истории МОУ СОШ № 52 г.Твери
Алёшина София Садаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Викторина по истории для 8 классов : Культура ХIX века
Содержание
- 1. Викторина по истории для 8 классов : Культура ХIX века
- 2. «Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу.»Константин
- 3. Вопрос 1Назовите господствующее направление в русском и европейском искусстве начала XIX века.Внимание вопрос
- 4. Классицизм Ответ : ПРИМЕЧАНИЕЧтобы изменить изображение на
- 5. В отличие от классицизма это направление было
- 6. Ответ :Сентиментализм
- 7. Главной чертой этого направления было противопоставление романтического, идеального образа реальной жизни. Назовите это направлениеВопрос
- 8. Ответ : романтизм
- 9. Назовите имя историка и литератора, автора повести «Марфа Посадница» и научного труда «История государства Российского» .Вопрос
- 10. Ответ : Николай Михайлович Карамзин
- 11. С чьим именем связывают появление романтизма в русской литературе ?
- 12. Ответ: Василий Андреевич Жуковский
- 13. Николай Васильевич Гоголь, Александр Сергеевич Пушкин, Михаил Юрьевич Лермонтов Назовите произведения
- 14. Вопрос : Петровский театр в Москве в 1824 году была разделен на ?
- 15. Большой и Малый театр
- 16. «Создает музыку народ, а мы, художники, только ее аранжируем»Назовите имя композитора и название произведения
- 17. Ответ: Михаил Иванович Глинка
- 18. Назовите музыкальное произведение и автораНа берегу Днепра
- 19. Ответ:Александр Сергеевич Даргомыжский, опера «Русалка»
- 20. Назовите автора и произведение
- 21. Ответ : Карл Павлович Брюллов «Последний день Помпеи»
- 22. Назовите автора и произведение
- 23. Александр Андреевич Иванов «Явление Христа народу»
- 24. Вершиной классицизма в архитектуре являлся стиль выражавшийся
- 25. Ответ : Ампир
- 26. МОЛОДЦЫ!!!
«Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу.»Константин Георгиевич ПаустовскийПРИМЕЧАНИЕЧтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Слайд 2«Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу.»
Константин Георгиевич Паустовский
ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение
на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Слайд 3Вопрос 1
Назовите господствующее направление в русском и европейском искусстве начала XIX
века.
Внимание вопрос
Слайд 4Классицизм
Ответ :
ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и
удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Слайд 5В отличие от классицизма это направление было обращено не к разуму,
а к чувствам и переживаниям людей.
Назовите это направление.
ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Слайд 7Главной чертой этого направления было противопоставление романтического, идеального образа реальной жизни.
Назовите это направление
Вопрос
Слайд 9Назовите имя историка и литератора, автора повести «Марфа Посадница» и научного
труда «История государства Российского» .
Вопрос
Слайд 13Николай Васильевич Гоголь, Александр Сергеевич Пушкин, Михаил Юрьевич Лермонтов
Назовите произведения
Слайд 16«Создает музыку народ, а мы, художники, только ее аранжируем»
Назовите имя композитора
и название произведения
Слайд 18Назовите музыкальное произведение и автора
На берегу Днепра живет старый Мельник с
дочерью Наташей. С некоторых пор частым гостем стал у них Князь. Он любит Наташу и сумел вызвать в сердце девушки ответное чувство. Но в последнее время Князь появляется все реже. С тоской ждет Наташа его приезда. Ждет Князя и Мельник. По-своему желая дочери добра, он с простодушно-грубоватой прямотой поучает ее, как извлечь из любви Князя побольше пользы для себя и для родных. Но Наташа не слушает его. Из задумчивости ее выводит конский топот. С радостью встречает Наташа возлюбленного, ласково упрекая его за долгое отсутствие. Князь ссылается на дела и заботы. Желая успокоить девушку, он дарит ей дорогое ожерелье. Невесел Князь. Его не могут развлечь затеянные крестьянами танцы и игры. Он приехал, чтобы навсегда проститься с Наташей. Нет, не война и не дальний путь причина их разлуки. «Князья не вольны жен себе по сердцу брать», — говорит Князь. Ни отчаяние несчастной девушки, ни весть о том, что она скоро станет матерью, не останавливают его. Обезумевшая от горя Наташа срывает с себя драгоценный подарок и бросается в Днепр.
Слайд 24Вершиной классицизма в архитектуре являлся стиль выражавшийся в массивных, монументальных формах,
богатых украшениях, строгости линий, унаследованных от императорского Рима. Назовите этот стиль
