- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок в 6 классе на тему Рождение средневековой Европы
Содержание
- 1. Урок в 6 классе на тему Рождение средневековой Европы
- 2. План урокаПонятие Средние векаПоселение древних германцевОбщественный строй древних германцев
- 3. Какие племена расселялись на территории Европы?Как вы
- 4. Эпоха Средневековья
- 5. Работаем в Лентой времени1. Укажите какие века
- 6. КТО ТАКИЕ ДРЕВНИЕ ГЕРМАНЦЫ?Древние герма́нцы (лат. Germani)
- 7. Древние германцыСкажите, изучая жизнь древних германцев, о чем мы должны сказать?
- 8. ПОСЕЛЕНИЯ ДРЕВНИХ ГЕРМАНЦЕВОпишите поселения древних германцев, используя иллюстрации в раздаточных материалах и из учебника (стр. 9)
- 9. РОДОВАЯОБЩИНАСОСЕДСКАЯ ОБЩИНАСравните (найдите общее и различия)
- 10. Устройство германского обществаСоседская община - коллектив, объединенный
- 11. Управление германским обществомРаботаем с текстом № 1. Какую рол играло народное собрание в управлении общиной?
- 12. СОЦИАЛЬНОЕ РАССЛОЕНИЕЧитаем материал на стр. 11.Дайте определение
- 13. ВОЙСКОВождьДружина – постоянный отряд вождяДружинники – члены дружиныНародное ополчение – все свободные мужчины племени
- 14. Текст с ошибкамиОднажды школьники получили задание –
- 15. Домашнее заданиеПараграф 1 – читать, отвечать на
- 16. Литература и источникиИскровская Л.В. История Средних веков:
План урокаПонятие Средние векаПоселение древних германцевОбщественный строй древних германцев
Слайд 2План урока
Понятие Средние века
Поселение древних германцев
Общественный строй древних германцев
Слайд 3Какие племена расселялись на территории Европы?
Как вы думаете, почему информация о
жизни этих племен очень важна для изучения истории Европы?
Слайд 5Работаем в Лентой времени
1. Укажите какие века относятся в Эпохе Средневековья.
2.
Вспомните, какая дата из истории Древнего мира, считается датой начала Средних веков?
3. Как вы думаете, почему историческую эпоху, которую нам предстоит изучать, называют Средними веками?
(читаем материал на стр. 3 учебника)
3. Как вы думаете, почему историческую эпоху, которую нам предстоит изучать, называют Средними веками?
(читаем материал на стр. 3 учебника)
Дайте определение термину Средние века
Слайд 6КТО ТАКИЕ ДРЕВНИЕ ГЕРМАНЦЫ?
Древние герма́нцы (лат. Germani) — группа родственных народов
(десятки племён), принадлежавших к индоевропейской языковой семье и занимавших к I веку обширную территорию между Рейном и Эльбой от запада к востоку, Дунаем на юге и Балтийским и Северным морями на севере, а также южную Скандинавию.
Эти территории были покрыты непроходимыми лесами и болотами, с большим количеством рек.
Эти территории были покрыты непроходимыми лесами и болотами, с большим количеством рек.
Слайд 8ПОСЕЛЕНИЯ ДРЕВНИХ ГЕРМАНЦЕВ
Опишите поселения древних германцев, используя иллюстрации в раздаточных материалах
и из учебника (стр. 9)
Слайд 10Устройство германского общества
Соседская община - коллектив, объединенный проживанием на одной территории.
Члены соседской общины совместно владели охотничьими, рыболовными и сельскохозяйственными угодьями. Пользование охотничьими, рыболовными угодьями и выпасами было совместным, а пахотная земля делилась поровну между членами общины и находилась в пользовании семьи. Дом, скот, орудия труда и урожай были собственностью семьи.
Прочитав определение, расскажите об особенностях взаимоотношений в германском обществе
Прочитав определение, расскажите об особенностях взаимоотношений в германском обществе
Слайд 11Управление германским обществом
Работаем с текстом № 1.
Какую рол играло народное
собрание в управлении общиной?
Слайд 12СОЦИАЛЬНОЕ РАССЛОЕНИЕ
Читаем материал на стр. 11.
Дайте определение понятию «знать»
Как в германском
обществе появилась знать?
Какие ещё категории населения существовали в германском обществе?
Знать – старейшины родов, военные вожди племен.
Свободные общинники – полноправные члены племени.
Рабы – лично зависимые от хозяина люди (как правило пленники).
Какие ещё категории населения существовали в германском обществе?
Знать – старейшины родов, военные вожди племен.
Свободные общинники – полноправные члены племени.
Рабы – лично зависимые от хозяина люди (как правило пленники).
Слайд 13ВОЙСКО
Вождь
Дружина – постоянный отряд вождя
Дружинники – члены дружины
Народное ополчение – все
свободные мужчины племени
Слайд 14Текст с ошибками
Однажды школьники получили задание – нарисовать что-нибудь из жизни
древних германцев. Один ученик так увлекся, что удивил весь класс, Вот как он описал свой рисунок «Народное собрание у германцев»:
Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: и мужчины., и женщины, и дети. Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования.
Найди 6 ошибок
Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: и мужчины., и женщины, и дети. Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования.
Найди 6 ошибок
Слайд 15Домашнее задание
Параграф 1 – читать, отвечать на вопросы после параграфа
Подготовить рассказ
о Древнегерманских верованиях, нарисовать любого древнегерманского бога.
Слайд 16Литература и источники
Искровская Л.В. История Средних веков: 6 класс: учебник для
учащихся общеобразовательных организаций- М.: Вентана-Граф, 2015
http://poistorii.ru/ Ответы к рабочим тетрадям по истории.
http://poistorii.ru/ Ответы к рабочим тетрадям по истории.
