Презентация, доклад на тему Урок истории в 5классе по теме

Зевс - бог грома и молний
Посейдон - бог морей
Аид - бог – властитель подземного
царства мертвых
Гера - старшая из богинь, супруга
главного бога
Афродита - богиня красоты и любви
Афина - богиня-воительница
Дионис - бог – покровитель
виноградарей и виноделов
Деметра - богиня плодородия и
земледелия
Гефест – бог кузнечного дела
Гермес- бог – вестник богов
Нимфы, сатиры - низшие божества, населявшие
леса, реки и горы

Боги Древней Греции

где своей рукой написал созданные им поэмы «Илиада» и «Одиссея».

Б) Хитроумный Одиссей мечтал услышать сладкозвучное пение сирен.
Но ему это не удалось: спутники Одиссея в страхе за его жизнь привязали царя Итаки к мачте и заклеили ему уши воском.

В)Бог морей Посейдон любил Одиссея как родного сына, всегда и во всем помогал ему.

Одиссея.

3. Имя, под которым Одиссей представился
циклопу Полифему.

4. Предмет, явившийся причиной раздора
между тремя богинями.

5. Сын Одиссея и Пенелопы.

6. Богиня, которую Парис объявил
Победительницей в споре.

7. Вещество, благодаря которому спутники
Одиссея не услышали пение сирен.

8. Греческий поэт, автор двух знаменитых поэм

Одиссея.

3. Имя, под которым Одиссей представился
циклопу Полифему.

4. Предмет, явившийся причиной раздора
между тремя богинями.

5. Сын Одиссея и Пенелопы.

6. Богиня, которую Парис объявил
Победительницей в споре.

7. Вещество, благодаря которому спутники
Одиссея не услышали пение сирен.

8. Греческий поэт, автор двух знаменитых поэм

М

Ж
Е
Н
И
Х
и

Н
И
К
Т
о

Я
Б
Л
О
К
о

Т
Е
Л
Е
М
А
х

А
Ф
Р
О
Д
И
Т
а

В
О
С
к

Г
О
М
Е
р

и

н

о

с

знать: - причины возникновения греческих полисов;
- усвоить понятия: «полис», «демос», «ареопаг»,
«архонты»;

уметь: - использовать исторические документы
как источник знаний;
- самостоятельно работать с учебником,
документами;

ПЛАН УРОКА

Древнегреческие полисы.
Занятия жителей полисов.
Управление полисом.

и народом.
Надо иметь в виду, что вообще государственный строй был олигархическим ( то есть властью немногих богатых людей), но главное было то, что бедные находились в порабощении не только сами, но также их дети и жены. Назывались они пелатами и шестидольниками, потому что на таких арендных условиях обрабатывали поля богачей. Вся же вообще земля была в руках немногих. При этом, эти бедняки не отдавали арендной платы, можно было увести в кабалу и их самих, и их детей.
… Конечно, из тогдашних условий государственной жизни самым тяжелым и горьким для народа было рабское положение. Впрочем, и всем остальным он был тоже недоволен, потому что ни в чем, можно сказать, не имел своей доли.
5 В виду того, что существовал такой государственный порядок и большинство народа было в порабощении у немногих, народ восстал против знатных.

Аристотель

Философ и ученый Древней Греции
Живший в 384-322 гг. до н. э.

Самостоятельно изучить: п.4, параграф 29 учебника

кто управлял государством?
- кому принадлежала вся земля в государстве?
- за счет чего жили бедные?
- что было с теми людьми, которые не могли заплатить арендную плату?
- чем простой народ был недоволен?
- к чему могло привести такое положение простых людей?

Подумай и ответь

знати в греческом полисе-государстве.
Архонты – девять самых знатных и богатых правителей государства.
Акрополь – возвышенное место внутри греческого города-крепости.
Агора - открытая центральная площадь в центре города, служившая рыночной площадью и местом для собраний

там о богачах,
Что вкруг его селенья и поля располагали.
На городок с предместьем они похожи были
И по своим законам там весь люд судили.

Куда весь день народ
Приходит как на сход.
Одни- чтоб что-либо купить.
Другие, в портиках засев,
Не прочь с друзьями поболтать
Обо всем, все сплетни обсудив.
Когда же день пойдет на убыль,
Решают дружно все: Идти пора!
С той площади, которая зовется …..

Простой народ
Не зовет его знать
Страной управлять?

звали тот совет-
Выдай правильный ответ.

сполна.

1. Ş 29. Подготовить развернутый ответ на вопрос:
- Как жили древние греки в своих полисах?
2. работа по контурной карте
3. * Что обозначает выражение «драконовские законы»?

Домашнее задание

Благодарю
За урок