Презентация, доклад на тему Топтық жқмыстардың ұйымдастыру тиімділігі

тобының бірлесіп жұмыс істеуі

оқытуға қарағанда,ұғымдарды, түсініктерді,дағдыларды қалыптастыруға аз уақыт жұмсалады
Жұмыс атмосферасын қалыптастыру
Оқушылардың танымдық белсенділігі мен шығармашылықпен жұмыс істеуі артады
Оқушылардың өзара қарым-қатынасы жақсарады
Өзіне сын көзбен қараушылық артады,құрбылармен жұмыс істеп үйренген оқушы өзінің қабілетін дұрыс бағалай және жақсы бақылай алады
Өмірге қажетті дағдыларды үйренеді

көлеңесінде қалып қоюы;
Бір топтың шуылының екінші топқа әсері;
Берілген уақыт ішінде тапсырманы орындап үлгермеуі;
уақытты белгілеу жекебастың берекесіздігіне әкеліп соғуы;
Шығармашылық жұмыс аяқсыз қалады;
Бір топ жұмысты қорғап жатса, басқа топ мүшелері өз жұмыстарын аяқтап жатумен шұғылданады
Білім деңгейі бірдей оқушылар тобы бір топта жұмыс жасауы;
Жақсы оқитын оқушылардың нашар үлгеретін оқушылардан жоғары тұруы;

мен оқушы
іс-әрекеті

Оқушы мен оқушы
іс-әрекеті

Топтық жұмыс арқылы
қандай іс-әрекет
жүзеге асады

көбі жаңа келгендіктен топта жұмыстау дағдылары жетіспеді
Берілген уақытты тиімді пайдалана алмауы
Бағалау тәсілдерін қолданғанда, Мысалы: оқушылардың өзін-өзі объективті бағалай алмауы

Өзін-өзі бағалау, бірін-бірі бағалау әдісін үнемі қолдану
Мұғалімнің әдістемелік шеберлігі, кері байланыс түрлері
Оқушының өзін-өзі реттеуі

Оқушылардың ой ұшқырлығы пайда болды, бір-біріне деген сенімі артты
Оқушы өзінің топта орындалып жатқан жұмыстың маңызды екенін, өз үлесін қосып жатқанын сезінді.
Басқа топтардың жұмыстарын тыңдап олардың мүмкіншіліктерін салыстырып анализ жасай алды.
Бақылаудың нәтижесінде өте тұйық және көшбасшы оқушылар анықталды.

Іс – әрекет нәтижесі

Оқушының әрқайсысы
қандай прогреске
қол жеткізді ?

Топтық жұмыс өалай көмектеседі немесе кедергі келтіреді