Презентация, доклад на тему Саулет ескерткіштері 7 сынып

мешіт, моншалардың архитектуралық құрылыстары арқылы кеңінен ұғындыру.
Күтілетін нәтиже: Оқушыларды қоғамдағы өзгерістерді дұрыс ұғынып, оны одан әрі жаңғырта білудегі іс-әрекет қабілеттерін арттыруға дағдыландыру.
Әдіс-тәсілдер: Әңгімелеу бағыт бағдар беру, бейнебаян, мәтінмен жұмыс, картамен жұмыс, постермен жұмыс
Ресурстар: Қазақстан картасы, дүниежүзі картасы, қосымша материалдар, постер, стикер, бейнебаяндар

бөлінеді: - Жүйріктер
- Озаттар
- Алғырлар
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Миға шабуыл». Әр топқа бес сұрақтан қойылады.

Саз балшықтан қандай бұйымдар жасалды?
3 сұрақ. Көзешілердің шеберханалары неше бөліктен тұрды?
4 сұрақ. Бөліктерді ата.
5 сұрақ. Нешінші ғасырларда құмыралар әрі сәнді, әрі мықты және әртүрлі қалыпта жасалынған?

қалалардан табылды?
2 сұрақ. Жетісу қалаларынан табылған құмыралардың пішіні қандай болып келген?
3 сұрақ. Әйнек жасау ісі қалай дамыды?
4 сұрақ. Темірден қандай бұйымдар жасалынды?
5 сұрақ. Зергерлік бұйымдар жасайтын орын қай қалаларды қазу барысында және қандай бұйымдар табылды?

сұрақ. Орта ғасырлық сауда айналымы нешеге бөлінді?
3 сұрақ. Археологиялық зерттеулер бойынша ақша шығаратын сарайлар қай қалаларда болған?
4 сұрақ. Отырықшы мәдениеттің қалыптасуына не әсер етті?
5 сұрақ. Егіншіліктің дамуына қандай жағдай әсер етті?

Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.
Бейнебаянмен жұмыс.
Қосымша материалдармен жұмыс.
Жаңа тақырып бойынша бойына сіңірген білімдерін әр топ постер, стикерлер арқылы талқылап, қорғайды.

жұмыс
Алғырлар тобына: хронологиямен жұмыс
V. Қорытындылау: Ал енді балалар, қазіргі заманғы және ежелгі заманғы сәулет өнері туралы не айтасындар?

Арыстан баб, Қожа Ахмет Яссауи, Қарахан кесенелері тақырыбында рефераттар жазу.

VІІ. Бағалау.