Презентация, доклад на тему Разработка открытого урока по дисциплине История Казахстана

эксплуатация автомобильного транспорта»
Группа: 13-О -3

Дисциплина: История Казахстана
Тема урока: Создание и деятельность политических партий «Уш-Жуз», «Шура Ислами» и др . Алаш-Орда и Туркестанская автономия

КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ КУМАША НУРГАЛИЕВА

— неисчерпаемая сокровищница, способная послужить еще не одному поколению. А сколько у нас было ханов и султанов, батыров и беков, биев и шешенов, акынов и писателей, жизнь и деяния которых являют достойные примеры для воспитания молодежи. Почему же сегодня мы поднимаем на щит героев незапамятных праэпох и протосостояний, зачастую лишь на том основании, что они родились на кошме и являются представителями кочевой цивилизации? Быть может, напротив, нам следует начинать с приобщения молодежи к истории прежде всего своих собственных отцов, дедов, прадедов?.. Не из этого ли, собственно, и исходит логика национального воспитания и отечественной истории?!

Нурсултан Назарбаев

не тем, достигнет ли он ее!

Абай Кунанбаев

темы - 14′
3. Самостоятельная работа
Индивидуальные задания для работы по группам – 54′
5. Закрепление темы – 15′
6. Д/з – 5′

автономии:

Шура Ислами
(совет сторонников ислама)

века?

Партия Алаш
Партия Уш-Жуз
Шура Ислами
Шура Улемия

из представителей национальной интеллигенции изображен, а так же в какой очередности?

на сопоставление)?

Партия Алаш
Партия Уш-Жуз
Шура Ислами
Шура Улемия

«Алаш» - «да верно»;
в) Центр партии «Уш-жуз» г.Семипалатинск – «нет не верно»;
с) Туркестанская автономия – это Кокандская автономия - «да верно»;
д) К.Тогусов возглавлял Правительство «Алаш-Орда» - «нет не верно»;
е) Центр партии «Уш-жуз» г. Омск - «да верно».

определите:

а) годы образования;
в) руководителей;
с) результат деятельности.

истории как попытка целого поколения национальных интеллектуалов защитить, сохранить и совершенствовать то, без чего не могло быть казахов как этноса – самостоятельного степного бытия.
А.Букейханов стал продолжателем политики хана Абылая и Кенесары Касымова на новом витке национальной истории.

Алихан Букейханов

что просвещение, образование принесут ощутимую пользу народу лишь в условиях свободы, общественных перемен, подчеркивал, что судьба народа напрямую связана с его языком.
Создал казахский алфавит и основу современной казахской грамматики. В своих трудах поднимал идеи свободы, национального освобождения и гражданского обустройства общества, боролся против колониальной политики царизма.

АХМЕТ БАЙТУРСЫНОВ

свой первый поэтический сборник «Оян, казак!» («Проснись, казах!»).
В 1910 году опубликовал роман «Бахытсыз Жамал» («Несчастная Жамал»), который является первым романом, написанным на казахском языке, а также, вероятно, первым на мусульманском Востоке художественным произведением, посвященным проблеме неравноправного положения женщины.
В 1913 году он публикует патриотический сборник стихов «Азамат» («Гражданин»).
Летом 1917 года становится одним из организаторов Первого всекиргизского съезда в Оренбурге, где фактически оформляется первая казахская политическая партия «Алаш».
Его творчество охватывает почти все стороны казахской действительности начала XX века, это как бы своеобразная панорама жизни казахов и в прошлом и настоящем.

Мыржакып Дулатов

философские мысли по проблемам общественного строя нашли свое отражение в труде «Отрывки из воспоминаний 1917 года». С точки зрения морали и философии, по его утверждению не бывает хорошего или плохого народа. Говоря об общности тюркского происхождения народов Средней Азии, М.Чокай преследовал цель их объединения.

Мустафа Чокай

автономии?
Организация исламизма и тюркизма?
Руководитель Кокандской автономии?
Лидеры партии «Алаш»?
На I Всеказахском съезде (г.Оренбург, 21.07-28.07.1917 г.) произошло организационное оформление партии…?
Официальный орган печати партии «Алаш»?
На II Общеказахском съезде в декабре 1917 г. была провозглашена Алашская автономия и сформирован временный Народный Совет, которому присвоено наименование ...?

ВОПРОС-ОТВЕТ

начале XX века?
Внимательно посмотрите на портрет и с точностью определите кто из представителей национальной интеллигенции, а также в какой очередности изображен?
Охарактеризуйте направление деятельности партий и организаций в Казахстане (задание на сопоставление)?
Верно ли суждение?
а) В 1917 году образовалась партия «Алаш» - да верно;
в) Центр партии «Уш-жуз» г.Семипалатинск – нет не верно;
с) Туркестанская автономия – это Кокандская автономия - да верно;
д) К.Тогусов возглавлял Правительство «Алаш-Орда» - нет не верно;
е) Центр партии «Уш-жуз» г. Омск - да верно.
5. Внимательно изучив деятельность правительство «Алаш-Орды» и Туркестанской автономии определите:
а) годы образования;
в) руководителей;
с) результат деятельности.

Ислами» и др. Алаш-Орда и Туркестанская автономия».