- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рабство в древнем риме (5 класс)
Содержание
- 1. Рабство в древнем риме (5 класс)
- 2. План урокаИсточники рабстваРабы
- 3. Вспомните, какие источники рабства вы знаете?Подумайте какой
- 4. Раб –это человек, лишенный всех прав и
- 5. Имение – земельное владение богатого человека.Хозяева называли
- 6. Содержание рабов обходилось очень дёшево: - раз
- 7. САМЫХ НЕПОСЛУШНЫХ ОТПРАВЛЯЛИ В КАМЕНОЛОМНИ И РУДНИКИ. За малейшие провинности рабов наказывали: пороли, держали в оковах.
- 8. Не иметь ни одного раба считалось признаком
- 9. Любой раб был бесправен, считался вещью, которой хозяин мог распорядиться, как пожелает.
- 10. Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеатрах.
- 11. КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА.
- 12. СУДЬБУ ПОБЕЖДЁННОГО РЕШАЛИ ЗРИТЕЛИ. ЕСЛИ ЗРИТЕЛИ ПОДНИМАЛИ
- 13. ФРАГМЕНТ ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА «СПАРТАК» РЕЖИССЕР С.
- 14. К ЧЕМУ ТАКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МОГЛО ПРИВЕСТИ? Подумайте и объясните римскую пословицу: «Сколько рабов, столько врагов».
- 15. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я - УЗНАЛ(А)… - ВЫЯСНИЛ(А)… - ПОНЯЛ(А)…
- 16. Домашнее задание:Прочитать § 49.Индивидуальные карточки
- 17. HTTP://LA-GATTA-CIARA.DREAMWIDTH.ORG/9038.HTML HTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/RABSTVO-V-RIME/021-V-RIMSKOM-AMFITEATRE.HTML HTTP://BELORYS-KH.LIVEJOURNAL.COM/1583183.HTML HTTP://KOMI.MOVE.SU/ARTICLES/198/ HTTP://MUSEUM-RU.LIVEJOURNAL.COM/6609.HTML HTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/VOSSTANIE-SPARTAKA/009-PRICHINY-VOSSTANIJA.HTML HTTP://WWW.E-READING.ORG.UA/CHAPTER.PHP/144987/18/MIRONOV_-_DREVNIII_RIM.HTML HTTP://VISARUN.NET/EVROPA/11-KOLIZEJ-RIM-ITALIYA.HTML HTTP://WWW.GOLOS.COM.UA/ARTICLE.ASPX?ID=246192 HTTP://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%CA%EE%EB%E8%E7%E5%E9 HTTP://DIC.ACADEMIC.RU/DIC.NSF/MICHELSON_NEW/9802/%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE Ресурсы интернета
План урокаИсточники рабстваРабы в именииРабы в богатом домеГладиаторские игры – любимое зрелище римлян
Слайд 2 План урока
Источники рабства
Рабы в имении
Рабы в богатом
доме
Гладиаторские игры – любимое зрелище римлян
Гладиаторские игры – любимое зрелище римлян
Слайд 3Вспомните, какие источники рабства вы знаете?
Подумайте какой источник рабства был главным
в Древнем Риме? Почему?
Рабство за долги
Дети рабынь
Попавшие в плен к пиратам
военнопленные
По приговору суда
Слайд 4Раб –это человек, лишенный всех прав и являющийся полной собственностью владельца. Рабовладелец
– это хозяин рабов.
Слайд 5Имение – земельное владение богатого человека.
Хозяева называли рабов «говорящими орудиями»
Подумайте, о чём говорит это название?
Чем занимались рабы в имении?
Выращивали оливки, Плели корзины, верёвки.
виноград
Чем занимались рабы в имении?
Выращивали оливки, Плели корзины, верёвки.
виноград
Слайд 6Содержание рабов обходилось очень дёшево: - раз в год рабам выдавали
рубаху
- раз в два года плащ и деревянные сандалии.
Безнадёжно больных рабов отвозили на остров на реке Тибр, оставляя их там умирать.
Слайд 7САМЫХ НЕПОСЛУШНЫХ ОТПРАВЛЯЛИ В КАМЕНОЛОМНИ И РУДНИКИ.
За малейшие провинности рабов
наказывали: пороли, держали в оковах.
Слайд 8
Не иметь ни одного раба считалось признаком крайней нищеты.
В домах
богатых людей рабов было очень много.
Подумайте чем могли заниматься рабы в доме?
Убирали помещение
Готовили пищу
Прислуживали за столом
Пели, танцевали, развлекали
Раб-врач
Раб-библиотекарь
Раб-секретарь
Подумайте чем могли заниматься рабы в доме?
Убирали помещение
Готовили пищу
Прислуживали за столом
Пели, танцевали, развлекали
Раб-врач
Раб-библиотекарь
Раб-секретарь
Слайд 11КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА.
Амфитеатр- специальное сооружение для
зрелищ, гладиаторских игр, в котором места располагались вокруг арены.
Слайд 12СУДЬБУ ПОБЕЖДЁННОГО РЕШАЛИ ЗРИТЕЛИ. ЕСЛИ ЗРИТЕЛИ ПОДНИМАЛИ КВЕРХУ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ, РАНЕНОМУ СОХРАНЯЛАСЬ
ЖИЗНЬ.
ЕСЛИ ОПУСКАЛИ ПАЛЕЦ ВНИЗ - ДОБИВАЛИ ПОБЕЖДЁННОГО.
Гладиаторы бились до полной победы. Раненый и обессиленный боец бросал оружие и поднимал левую руку, моля о пощаде.
Слайд 13ФРАГМЕНТ ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА «СПАРТАК»
РЕЖИССЕР С. КУБРИК. 1960 Г.
Фрагмент из
художественного фильма «Спартак»
Режиссер С. Кубрик. 1960 г.
Для просмотра кликните на картинке
Режиссер С. Кубрик. 1960 г.
Для просмотра кликните на картинке
Слайд 14 К ЧЕМУ ТАКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МОГЛО ПРИВЕСТИ?
Подумайте и объясните римскую
пословицу:
«Сколько рабов, столько врагов».
«Сколько рабов, столько врагов».
Слайд 17HTTP://LA-GATTA-CIARA.DREAMWIDTH.ORG/9038.HTML
HTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/RABSTVO-V-RIME/021-V-RIMSKOM-AMFITEATRE.HTML
HTTP://BELORYS-KH.LIVEJOURNAL.COM/1583183.HTML
HTTP://KOMI.MOVE.SU/ARTICLES/198/
HTTP://MUSEUM-RU.LIVEJOURNAL.COM/6609.HTML
HTTP://900IGR.NET/KARTINKI/ISTORIJA/VOSSTANIE-SPARTAKA/009-PRICHINY-VOSSTANIJA.HTML
HTTP://WWW.E-READING.ORG.UA/CHAPTER.PHP/144987/18/MIRONOV_-_DREVNIII_RIM.HTML
HTTP://VISARUN.NET/EVROPA/11-KOLIZEJ-RIM-ITALIYA.HTML
HTTP://WWW.GOLOS.COM.UA/ARTICLE.ASPX?ID=246192
HTTP://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%CA%EE%EB%E8%E7%E5%E9
HTTP://DIC.ACADEMIC.RU/DIC.NSF/MICHELSON_NEW/9802/%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE
Ресурсы интернета
