Презентация, доклад на тему Работа ученицы 7 класса МБОУ- Болтогинская СОШ Чурапчинского улуса Республики Саха. Презентация От коллекции значков - к истории страны

класса
МБОУ – Болтогинская СОШ
Павлуцкой Яны
Руководитель: Рожина М,Н.

событиях страны и таким образом расширяют кругозор и помогают в изучении истории. Разобраться с термином « фалеристика».

Задачи: 1 понять термин « фалеристика»
2 ознакомиться с историей развития изготовления значков
3.распределить значки домашней коллекции по темам
4 выбрать некоторые значки и выяснить ,о каких исторических событиях они рассказывают.

отечественной истории, ее неповторимых особенностей. Чем дальше уходит от нас Советская эпоха, тем интереснее становится экскурс в это удивительное и во многом неоднозначное прошлое. Значки, как и прочие предметы фалеристики, являясь миниатюрными памятниками своего времени, дают прекрасную возможность для увлекательного ознакомления с историей и для её изучения.

Гипотеза: Если начинающий фалерист будет изучать каждый экспонат своей коллекции, он изучит и историю страны, расширит свой кругозор.

награды римских легионеров. Фалеристика- коллекционирование орденов, медалей, наградных знаков и значков. Термин был введен в 1937 году чехословацким коллекционером и исследователем наград Олдржихом Пильцем. Также фалеристикой называется наука, являющаяся вспомогательной исторической дисциплиной, которая занимается изучением истории вышеперечисленных предметов и их систем.

Древнем Риме, коллекционирование наград и систематическое изучение их истории оформилось недавно. До 1965 года в Советском Союзе такого термина, как фалеристика, не использовали. А ордена и медали относили к разделу нумизматики. И это было вполне логично, т к первые массовые российские награды были похожи на монеты. Только чеканились они из золота и серебра, размер был больше. Иногда чеканили даже специальные наградные монеты. Например, «салтыковский рубль» [Победа армии под командованием князя Салтыкова в битве при Пальциге в 1759 году]

медали - памятные медали - памятные знаки - сувенирные знаки.

В 70-80-ые годы коллекционирование значков было особым пластом культуры .Продавались в любых советских киосках. Большинство значков, выпущенные миллионными тиражами , изготавливали из алюминия. Стоили значки дешево, поэтому многие покупали, были доступны всем. Увлечение фалеристикой, интерес к значкам постепенно перерастал в профессиональное занятие историей и археологией.
Можно сделать вывод, почему фалеристика была так популярна в Советском Союзе:
- большой выбор значков
- небольшая цена
-разнообразная тематика
- большое количество обществ фалеристов.

определить к какой из них отнести тот или иной экземпляр. Самый большой интерес вызывали значки советской эпохи на темы: -космос - спорт - юбилейные даты - военная - государственные, политические, общественные деятели, - история - транспорт - геральдика - архитектура и т д

других нагрудных знаков. Одни выпускались большими партиями, тираж других ограничивался небольшим количеством, экземпляры которого сейчас внесены в каталог самых ценных. Для изготовления значков, нагрудных знаков, эмблем использовались материалы: - латунь - алюминий - дюралюминий - бронза - нержавеющая сталь - стекло - камни самоцветы -пластмасса разных видов - лаки - эмали -редко древесина

собирать свою коллекцию значков с 8 лет. Тогда , в 80-е годы значки продавались в Чурапче, в здании почты, иногда в магазинах и в городе. Большинство детей увлеченно занимались коллекционированием. Все это было настоящим сокровищем, которым дети очень дорожили. Чаще всего коллекционировали значки. Тематика могла быть самая разная – от гербов городов до пород собак. Коллекция моего отца насчитывает около 700 значков. Раньше я их только разглядывала, а теперь отношусь с интересом , и каждый раз открываю для себя что- то новое. Отец значки прикрепил как попало, а я решила их систематизировать.

- рисунок
- слово , слова
- дата
- цифры .

моя родина – Республика Саха ( Якутия), начала изучение значков по этой теме. И обратила внимание на то, что на некоторых значках написано: « ЯАССР», на некоторых « Якутия». Но наша республика называлась еще Якутская ССР. Когда и как это происходило? 27 апреля 1922г. Президиум Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета ( ВЦИК) принял постановление « Об Автономной Якутской Социалистической Советской Республике» как федеративной части РСФСР с административным центром в городе Якутске. Данный регион явился самым крупным на территории России. Проект будущей Автономной Якутии был составлен комиссией под председательством якутского писателя П.А.Ойунского . 21 января 1921 г Ленин поддержал проект и 16 февраля Президиум ВЦИК постановил образовать Якутскую АССР в составе РСФСР. 24 мая 1991 года Якутская АССР была переименована в Якутскую ССР.А в октябре 1991 года был учрежден пост Президента республики, первым президентом стал Михаил Ефимович Николаев. Тогда же Якутская – Саха ССР была переименована в Республику Саха( Якутия).

соболь, алмазы, цветок сардана, сэргэ- коневязь, стерх, наскальные рисунки и т д. Эти значки изготавливались по заказу в центральных городах, в Якутии таких фабрик не было. Установить город трудно, т к на обратной стороне есть только шифр . Года изготовления тоже нет, но догадаться можно по самому значку. Например, значок « 50 лет ЯАССР»- это 1971-72 годы.

каталоге « Значки Якутии» ,изданной в 1972г группой коллекционеров : В.И. Власовым, И.А. Ивановым и т д

данного аксессуара на новый уровень. Возможно изготовление значков любой формы, сложности рельефа и дизайна. Используют ювелирную латунь, декорирование цветной эмалью, даже драгоценные металлы. И сегодня, как и в советские времена, значки могут увековечить знаменательные события в жизни каждого человека

Это не праздное времяпровождение и не чудачество. Это – одна из форм общественно полезной деятельности. Это – творчество, а сама коллекция – результат многолетнего, нелёгкого, но увлекательного труда. Собирать значки интересно и познавательно.
Проходят годы, меняются поколения, взгляды на устои и на завтрашний день. С огромной скоростью развивается интернет и компьютер, но историю нашей страны мы должны помнить, передавать молодому поколению, учить их ценить, уважать и не забывать и, самое главное, заниматься изучением истории, собиранием памятников культуры, их хранением и экспонированием предметов старины и не только.