Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках истории, презентация

ст. Новотитаровская
Динской р-он
Аристархова Н.В.

обеспечивающих умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. Качество усвоения определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

Тема самообразования: формирование познавательных УУД на уроках истории и обществознания. Задачи УУД -

границы собственного знания и «незнания»)
морально-этическая ориентация (ориентация на выполнение моральных норм, способность к решению моральных проблем на основе децентрации, оценка своих

Познавательные
работа с информацией
работа с учебными моделями
использование знако-символических средств, общих схем решения
выполнение логических операций
сравнения,
анализа,
обобщения,
классификации,
установления аналогий
подведения под понятие

Регулятивные
управление своей деятельностью
контроль и коррекция
инициативность и самостоятельность

Коммуникативные
речевая деятельность
навыки сотрудничества

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ: Аристархова Н. В.

ПАМЯТНИК ДРЕВНОСТИ - ГОРОДИЩЕ ГЕРМОНАССА.

проведения краевого смотра-конкурса музеев и музейных экспозиций




….культурные слои городища содержат в себе материал огромного исторического диапазона, включая в себя напластования греческой Гермонассы, византийской Таматархи, хазарской Самкерц, славянской Тмутаракани, половецкой Матрики, зотоордынской Матлуки, генуэзской Матреги, турецкой крепости Хункала и русской Тамани. Поэтому Тамань отнесена к историческим населенным местам Российской Федерации..

какой стране жила,
к какой социальной группе принадлежала, в каких условиях формировались ее взгляды
В какую историческую эпоху протекала ее жизнь и деятельность
Каковы ее общественно-политические взгляды
Укажите особенности политических взглядов и.л.
Какие цели и почему выдвигала
Какие средства использовала для достижения своих целей, оцените эти средства.
Оцените деятельность и.л. В целом, ее роль в истории. Выразите свое отношение к и.л., ее действиям.