Презентация, доклад на тему Проект, Презентация Виртуальный музей

школы (МЕСТО ВСТРЕЧИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ)

Исполнители: учащаяся 11 «а» класса
Колтышева О. МАОУ СОШ №80
Научный руководитель: учитель истории
и обществознания Мусихина Е.И.,
высшей категории

развития способностей понимать обусловленность социальных процессов, событий и явлений. Именно развитое мышление как личностное качество человека содействует оперативному применению знаний, успешному решению проблемных заданий, формированию уверенности в своих силах.

Актуальность

или только в сетевом пространстве.

Виртуальный музей

Уровень исторического мышления у учащиеся старших классов.

Объект исследования

Предмет исследования

для развития исторического мышления учащихся старших классов. Сохранение памяти о истории, деятельности школы и ее педагогах, достижениях разных поколений выпускников средствами виртуального музея.

Цель исследования

которого выявить понятийно-категориальный аппарат исследования, рассмотреть специфику и структуру «исторического мышления», алгоритм составления виртуального музея;
2) Охарактеризовать возрастные особенности развития личности старшеклассника с точки зрения выявления предпосылок для развития исторического мышления;
3) Определить развивающие возможности виртуального музея как современной технологии, которая позволяет развивать историческое мышление учащихся;
4) Сформировать рабочую группу по созданию виртуального музея истории школы, разработать дизайн и архитектуру сайта виртуального музея;
5) Систематизировать исторический и другой материал по разделам будущего сайта; наполнить веб-сайт текстовыми, фото и мультимедийными материалами;
6) Создать виртуальный музей, опубликовав его в сети Интернет;

Задачи:

создан виртуальный музей по истории функционирования школы, это позволит учащимся осознать свою причастность к истории школы, а через нее к истории района, города, страны, развивать историческое мышление у учащихся.

Гипотеза исследования:

то почему или зачем?»

«судьба»?»

России (27.10.2000).

Окончил Свердловское театральное училище, актер драматического театра и кино (1964, педагог - Соколов А.Л).
Работал в Калужском драматическом театре (1964-1965).
С 1965 года работает в Свердловском академическом театре драмы.

Кириличев
Вячеслав Тимофеевич

обеспечит доступ к информации об истории школы всем заинтересованным лицам, а также будет служить в качестве дополнительного канала по пополнению краеведческих материалов и может быть использован образовательным учреждением в воспитательных мероприятиях.

молодого подрастающего поколения, «малая Родина», «виртуальный музей» ;
С целью развития исторической мышления у учащихся своей школы мы создали виртуальный музей в историю школы «История школы: прошлое, настоящее и будущее» и разместили в виде рубрики на сайте нашей школы.

Выводы