Выполнила: учитель истории и
обществознания
Соловьёва Л.Н.
Тема : «Аграрная реформа
П.А. Столыпина.»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Столыпинские реформы (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация Столыпинские реформы (9 класс)
- 2. Цель урока:уяснить политические, экономические и социальные задачи
- 3. План урока: Цели аграрной реформы. Основные мероприятия реформы. Осуществление реформы. Результаты и значение реформы.
- 4. Проблемное задание :Великий русский учёный Вернадский В.В.
- 5. На рубеже 19 -20 в.в.
- 6. Все политические силы России осознавали это и предлагали свои способы решения.
- 7. Задание:в схеме приведите в соответствие политические силы
- 8. БольшевикиБольшевикиМеньшевикиЭсерыКадетыОктябристы 2.Национализация земли посленасильственного
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Попытка успокоить крестьян, направить их недовольство в парламентское руслоне удалась (1-я Дума была распущена).
- 12. РеволюцияРеволюцияКонтрреволюция Реформы
- 13. В условиях роста
- 14. П.А.Столыпин (1862-1911 г.г.) С 1906 г. министр внутренних дел,премьер – министр.
- 15. П.А.Столыпин. Краткая биографическая справка.
- 16. Цели аграрной реформы :Цели аграрной реформы :
- 17. Основные мероприятия реформыСоздание новых формземлевладения и землепользования.Хутор, отруб.Разрушение общины.Крестьяне – частныесобственники своегонадела.Развитие крестьянскойкооперации.Переселениекрестьянв Сибирь.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Путь за Урал далёк и труден…
- 30. На новом месте…
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Цели и итоги реформы.1.«Успокоение» страны.2. Создание слоя земельных собственников.3. Продолжение процесса модернизации.
- 42. Значение реформы.
- 43. При подготовке к презентации использовались следующие источники:1.
- 44. Большое спасибо всем за внимание.А теперь…можно и улыбнуться.
- 45. Слайд 45
- 46. К О Н Е Ц
Цель урока:уяснить политические, экономические и социальные задачи столыпинского аграрного законодательства и основные мероприятия реформы;ознакомиться с итогами претворения в жизнь аграрного законодательства П.А.Столыпина;подойти к пониманию причин, по которым начинания П.А. Столыпина не нашли широкой социальной поддержки.
Слайд 1 История России
9 класс
Выполнила: учитель истории и
обществознания
Соловьёва Л.Н.
Выполнила: учитель истории и
обществознания
Соловьёва Л.Н.
Слайд 2
Цель урока:
уяснить политические, экономические и социальные задачи столыпинского аграрного законодательства и
основные мероприятия реформы;
ознакомиться с итогами претворения в жизнь аграрного законодательства П.А.Столыпина;
подойти к пониманию причин, по которым начинания П.А. Столыпина не нашли широкой социальной поддержки.
ознакомиться с итогами претворения в жизнь аграрного законодательства П.А.Столыпина;
подойти к пониманию причин, по которым начинания П.А. Столыпина не нашли широкой социальной поддержки.
Слайд 3
План урока:
Цели аграрной реформы.
Основные мероприятия реформы.
Осуществление реформы.
Результаты и значение реформы.
Слайд 4Проблемное задание :
Великий русский учёный Вернадский В.В. писал :
«Столыпин нанёс монархии
, или по крайней мере
династии, более сильный удар, чем все революционеры вместе взятые..»
Изучив тему, будьте готовы к аргументированному ответу на вопрос :
Согласны ли вы с подобным мнением ?
династии, более сильный удар, чем все революционеры вместе взятые..»
Изучив тему, будьте готовы к аргументированному ответу на вопрос :
Согласны ли вы с подобным мнением ?
?
Слайд 5
На рубеже 19 -20 в.в. быстрое экономическое развитие России
обострило старые и породило новые проблемы. Самой острой из них по-прежнему оставалась аграрная.
Слайд 7Задание:
в схеме приведите в соответствие политические силы и предлагаемые ими проекты
решения аграрного вопроса
Задание:
в схеме приведите в соответствие политические силы и предлагаемые ими проекты решения аграрного вопроса
Слайд 8
Большевики
Большевики
Меньшевики
Эсеры
Кадеты
Октябристы
2.
Национализация земли после
насильственного изъятия её у помещиков.
3.
Использование
государственных,
удельных, монастырских земель;
принудительное отчуждение части помещичьих земель за выкуп.
удельных, монастырских земель;
принудительное отчуждение части помещичьих земель за выкуп.
1.
Муниципализация земли
4.
Продажа крестьянам государственных и удельных земель
5.
Социализация земли
Слайд 11
Попытка успокоить крестьян, направить
их недовольство в парламентское русло
не удалась (1-я
Дума была распущена).
Слайд 13 В условиях роста крестьянской борьбы
9 ноября 1906 г. издается указ
« О дополнении некоторых постановлений
действующего закона, касающихся крестьянского
землевладения и землепользования».
« О дополнении некоторых постановлений
действующего закона, касающихся крестьянского
землевладения и землепользования».
В условиях роста крестьянской борьбы
9 ноября 1906 г. издается указ
« О дополнении некоторых постановлений
действующего закона, касающихся крестьянского
землевладения и землепользования».
Началась аграрная реформа
П.А. Столыпина.
Слайд 15П.А.Столыпин. Краткая биографическая справка.
Пётр Аркадьевич Столыпин
родился 5 апреля 1862 г. в Дрездене
Окончил Виленскую гимназию и в 1881г. поступил на физико-
математический факультет Петербургского университета.
По окончании университета поступил на службу в Министерство
государственных имуществ. В 1889г. перешёл в Министерство
внутренних дел. Был назначен уездным предводителем дворянства
в Ковенской губернии, в 1899г. – губернским предводителем дворянства
а в 1902г. , неожиданно для себя(благодаря поддержке В.К.Плеве),-
гродненским губернатором. В 1903г. назначен Саратовским
губернатором. Летом 1905г. саратовская губерния стала одним из
главных очагов крестьянского движения .
В апреле ушло в отставку правительство Витте.
Столыпин был назначен министром внутренних дел.
Через два с половиной месяца (07.07.1907г.)
Столыпин стал председателем совета министров,
сохранив за собой пост министра внутренних
дел.
Окончил Виленскую гимназию и в 1881г. поступил на физико-
математический факультет Петербургского университета.
По окончании университета поступил на службу в Министерство
государственных имуществ. В 1889г. перешёл в Министерство
внутренних дел. Был назначен уездным предводителем дворянства
в Ковенской губернии, в 1899г. – губернским предводителем дворянства
а в 1902г. , неожиданно для себя(благодаря поддержке В.К.Плеве),-
гродненским губернатором. В 1903г. назначен Саратовским
губернатором. Летом 1905г. саратовская губерния стала одним из
главных очагов крестьянского движения .
В апреле ушло в отставку правительство Витте.
Столыпин был назначен министром внутренних дел.
Через два с половиной месяца (07.07.1907г.)
Столыпин стал председателем совета министров,
сохранив за собой пост министра внутренних
дел.
Слайд 16Цели аграрной реформы :
Цели аграрной реформы :
1.«Успокоение» страны, отвлечение
крестьян от стремления к принудительному
отчуждению помещичьей земли;
отчуждению помещичьей земли;
2. Создание социальной и экономической
опоры монархии в лице зажиточных
крестьян;
3. Продолжение модернизации России .
Слайд 17
Основные мероприятия реформы
Создание новых форм
землевладения и
землепользования.
Хутор, отруб.
Разрушение
общины.
Крестьяне – частные
собственники
своего
надела.
надела.
Развитие
крестьянской
кооперации.
Переселение
крестьян
в Сибирь.
Слайд 41Цели и итоги реформы.
1.«Успокоение» страны.
2. Создание слоя земельных собственников.
3. Продолжение процесса
модернизации.
Слайд 43При подготовке к презентации
использовались следующие источники:
1. История России ХХ век. Т.В.Коваль.
Москва «Владос-Пресс» 2001г.
2. История России ХХ век. Компьютерный
(мультимедиа) учебник. М. «Клио Софт».2004 г.
3. Энциклопедия истории России 862-1917 г.г.
Интерактивный мир.
