истории 1 квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905 года
Содержание
- 1. Презентация Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905 года
- 2. Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП)В.И. Ленин
- 3. 1898 г – первый съезд РСДРП в
- 4. Партия социалистов – революционеров (эсеры)В.М. Чернов
- 5. Конституционно-демократическая партия (кадеты)Кн. Д.И. Шаховской
- 6. Кадеты: 1. конституционное устройство государства в форме
- 7. «Союз 17 октября» (октябристы)Лидер – А.И. Гучковконституционно-монархический
- 8. Март 1906 – открылась I Гос.Дума 20 февраля-2 июня 1907 – деятельность II Гос. Думы.
- 9. Задание: с. 46-47 учебника читать.
- 10. Вопросы: 1. Какой вопрос стал основным? 2.
Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП)В.И. Ленин Г.В. Плеханов Ю.О. Мартов
Слайд 31898 г – первый съезд РСДРП в Минске. Перспективная цель –
социалистическая революция, установление диктатуры пролетариата.
Слайд 5Конституционно-демократическая партия (кадеты)
Кн. Д.И. Шаховской В.И. Вернадский
П.Н. Милюков
Слайд 6Кадеты: 1. конституционное устройство государства в форме парламентской монархии. 2. культурное самоопределение народов. 3.
свобода вероисповедания.
4. наделение малоимущих крестьян землей.
Слайд 7«Союз 17 октября» (октябристы)
Лидер – А.И. Гучков
конституционно-монархический строй с сохранением за
монархом титула «самодержец».
По рабочему и аграрному вопросу близки к кадетам.
По рабочему и аграрному вопросу близки к кадетам.
Слайд 10Вопросы: 1. Какой вопрос стал основным? 2. Кто такие «трудовики»? 3. Какое событие вошло
в историю как «третьиюньский государственный переворот»?
4. Какое событие завершило революцию?
