- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Всеобщей истории на тему Государство на берегах Нила (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по Всеобщей истории на тему Государство на берегах Нила (5 класс)
- 2. Когда и где появились древнейшие люди?
- 3. Главные занятия первобытных людей?
- 4. На каких крупных животных охотились первобытные люди?
- 5. Какое изобретение позволило человеку охотиться на птиц?
- 6. Во что верили первобытные люди?
- 7. Из какого занятия возникло скотоводство, а из какого земледелие?
- 8. Назовите первый металл, из которого человек стал делать орудия труда.
- 9. С изобретением какого орудия труда появилось неравенство среди людей?
- 10. Как принято считать года до нашей эры? А нашей эры?
- 11. С какого события возник счет лет, которым мы пользуемся?
- 12. Сколько лет назад началось восстание Спартака?До нашей эрыНаша эраВосстание СпартакаРХ2013+74=2087 лет назад началось восстание Спартака
- 13. Сколько лет прошло от основания города Рима
- 14. Сколько лет прошло от основания города Рима
- 15. Какое из двух городов – Москва или
- 16. ПирамидаКакие ассоциации у Вас вызывает эта фигура?
- 17. Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? Как бы вы определили его тему?
- 18. Тема урока«Государство на берегах Нила»
- 19. Слайд 19
- 20. План урока1.Географическое положение Египта.2.Природно - климатические особенности Египта.3.Образование государство Египет
- 21. Работаем в группахОткрой учебник на странице 32-33.
- 22. Работаем в группах2 группаВнимательно изучи дополнительную информацию
- 23. Работаем в группах2 группаОтветьте на вопросы к
- 24. Работаем в группах3 группаОткрой учебник на странице
- 25. На основании изученного Вами материала заполните таблицу.Работаем в группах3 группа
- 26. На основании изученного Вами материала заполните таблицу.Работаем в группах3 группа
- 27. Работаем с терминамиНил – одна из самых больших рек в мире, простирающаяся по территории Африки
- 28. Папирус– высокий тростник, растущий по берегам НилаРаботаем с терминами
- 29. Пороги– каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходствуРаботаем с терминами
- 30. Работаем с терминамиДельта реки – место ее впадения в море
- 31. Работаем с терминамиОазис– островки зелени в пустыне
- 32. Работаем с терминамиЕгипет– страна, которая располагается на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря
- 33. Египет располагается в Северо-Восточной части Африки
- 34. Работаем с терминамиГосударства, существовавшие в IV тыс
- 35. Работаем с терминамиРельеф – выпуклое изображение на камне
- 36. За три тысячи лет до нашей эры Царь Южного Египта подчинил Северный Египет, объединив всю страну
- 37. Повторим изученное
- 38. Домашнее заданиеПараграф 6 читать, отв. на вопр. стр. 35. ТПО зад. 22, 23
Когда и где появились древнейшие люди?
Слайд 12Сколько лет назад началось восстание Спартака?
До нашей эры
Наша эра
Восстание Спартака
РХ
2013+74=2087 лет
назад началось восстание Спартака
Слайд 13Сколько лет прошло от основания города Рима до начала нашей эры?
До
нашей эры
Наша эра
Основание Рима
РХ
753 года прошло от основания города Рима до начала нашей эры
Слайд 14Сколько лет прошло от основания города Рима до начала восстания Спартака?
До
нашей эры
Наша эра
Основание Рима
РХ
Восстание Спартака
753-74 =679 года прошло от основания города Рима до начала восстания Спартака
Слайд 15Какое из двух городов – Москва или Рим был основан раньше?
И на сколько?
До нашей эры
Наша эра
Основание Рима
РХ
Первое упоминание о Москве
753+1147= на 1900 лет раньше, чем Москва был основан город Рим
Слайд 20План урока
1.Географическое положение Египта.
2.Природно - климатические особенности Египта.
3.Образование государство Египет
Слайд 21Работаем в группах
Открой учебник на странице 32-33. Внимательно прочитайте материал на
с.32 и пункт 1 на с.33.
Найдите и внимательно рассмотрите новые термины, которые в тексте выделены курсивом. Выпишите в тетрадь
Внимательно изучите карту Древний Восток с.31 и найдите на ней те области и географические понятия , о которых идёт речь в тексте учебника.
Найдите и внимательно рассмотрите новые термины, которые в тексте выделены курсивом. Выпишите в тетрадь
Внимательно изучите карту Древний Восток с.31 и найдите на ней те области и географические понятия , о которых идёт речь в тексте учебника.
1 группа
Слайд 22Работаем в группах
2 группа
Внимательно изучи дополнительную информацию и используй при ответе
на вопрос, поставленный перед группой.
« Государства, существовавшие в IV тыс до н.э. – первой половине I тыс. н.на территории Северо- Восточной Африки, Передней и Восточной Азии, в исторической литературе принято называть древневосточными.»
« Египет простирается в основном ( с севера на юг…С запада он защищён полной диких зверей Ливийской пустыней, простирающейся на большое расстояние…Части страны, обращённые к востоку, защищены рекой, другие окружены пустыней и болотистыми местами, называемыми безднами». Четвёртая сторона вся омывается Египетским ( Средиземным) морем, почти не имеющим пристани.»
Диодор Сицилийский. Историческая библиотека
« Государства, существовавшие в IV тыс до н.э. – первой половине I тыс. н.на территории Северо- Восточной Африки, Передней и Восточной Азии, в исторической литературе принято называть древневосточными.»
« Египет простирается в основном ( с севера на юг…С запада он защищён полной диких зверей Ливийской пустыней, простирающейся на большое расстояние…Части страны, обращённые к востоку, защищены рекой, другие окружены пустыней и болотистыми местами, называемыми безднами». Четвёртая сторона вся омывается Египетским ( Средиземным) морем, почти не имеющим пристани.»
Диодор Сицилийский. Историческая библиотека
Слайд 23Работаем в группах
2 группа
Ответьте на вопросы к вышеприведенному тексту:
Какие государства принято
называть древневосточными
Охарактеризуйте географическое положение Египта по трудам Диодора Сицилийского
Охарактеризуйте географическое положение Египта по трудам Диодора Сицилийского
Слайд 24Работаем в группах
3 группа
Открой учебник на странице 33-34. Внимательно прочитайте материал
пункта 2 .
Внимательно изучите карту Древний Восток с.31 и найдите на ней реку Нил и основные районы земледелия.
Внимательно изучи дополнительную информацию и используй при заполнении таблицы.
«Вступив в Египет, Нил имеет ширину…и течёт не по прямому направлению, а образуя всяческие извивы…ибо с каждой стороны реки находятся горы, тянушиеся вдоль берега на большое расстояние…Ежегодно разливаясь, река наносит свежий ил…Скот же во время разлива прокармливается в селениях и деревнях заранее приготовленным для него кормом.»
Диодор Сицилийский. Историческая библиотека
Внимательно изучите карту Древний Восток с.31 и найдите на ней реку Нил и основные районы земледелия.
Внимательно изучи дополнительную информацию и используй при заполнении таблицы.
«Вступив в Египет, Нил имеет ширину…и течёт не по прямому направлению, а образуя всяческие извивы…ибо с каждой стороны реки находятся горы, тянушиеся вдоль берега на большое расстояние…Ежегодно разливаясь, река наносит свежий ил…Скот же во время разлива прокармливается в селениях и деревнях заранее приготовленным для него кормом.»
Диодор Сицилийский. Историческая библиотека
Слайд 27Работаем с терминами
Нил – одна из самых больших рек в мире,
простирающаяся по территории Африки
Слайд 32Работаем с терминами
Египет– страна, которая располагается на берегах Нила от первого
порога до Средиземного моря
Слайд 34Работаем с терминами
Государства, существовавшие в IV тыс до н.э. – первой
половине I тыс. н.на территории Северо- Восточной Африки, Передней и Восточной Азии, в исторической литературе принято называть древневосточными
Слайд 36За три тысячи лет до нашей эры Царь Южного Египта подчинил
Северный Египет, объединив всю страну
