- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Искусство Древнего Египта 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по теме Искусство Древнего Египта 5 класс
- 2. Путешествие по ЕгиптуСегодня мы продолжим путешествовать по
- 3. Слайд 3
- 4. Какую тему мы с вами закончили изучать?Что вы узнали о Древнем Египте?
- 5. Искусство Древнего Египта очень важно для изучения,
- 6. Цель искусства для египтян – рассказать о
- 7. Архитектура и Скульптура
- 8. Первое из чудес светаТри великие пирамиды –
- 9. Пирамида Джосера в Египте. Сер. 27 в. до н.э.
- 10. Большой сфинксБольшой Сфинкс охраняет гробницы фараонов
- 11. Статуя царевича Рахотепа с женой. 28 в. до н.э.
- 12. Статуя писца Каи из гробницы в Саккаре. Сер. 3 тыс. до н.э.
- 13. Аллея сфинксов.
- 14. Три статуи фараона Сенусрета III. 19 в. до н.э.
- 15. Аменхотеп IV или Эхнатон. Правил Египтом с 1353 до 1336 гг. до н.э.
- 16. Бюст Нефертити Около сер. 14 в. до н.э.
- 17. Храмы Древнего ЕгиптаЕгиптяне почитали своих богов, поэтому возводили для них храмы.
- 18. Храмы – жилища боговПосетим египетский храм и
- 19. Фараоны были для египтян божественным символом власти.
- 20. Колоннада храма в КарнакеАрхитектор – Инени.Строительство храма
- 21. Изобразительное искусство
- 22. Нефертиабет, родственница фараона Хеопса. За ужином в
- 23. Ладья Ра движется по телу богини неба
- 24. Музыкантши и танцовщицы на погребальном пиру. Роспись на штукатурке.
- 25. Нильская охота. Середина 14 в. до н.э.
- 26. Эхнатон с Нефертити и дочерьми. Ок. 1356 – 1340 гг. до н.э.
- 27. Повседневная жизнь египтян.
- 28. Виноделие. Фреска из погребения писца Нахта. Фивы.
- 29. Гробница Тутанхамона в «Долине царей» близ Фив.
- 30. Гробница Тутанхамона
- 31. Золотая подвеска и перстни с изображением крылатого
- 32. Трон фараона Тутанхамона
- 33. Фигуры богов Египта
- 34. Древнеегипетская мумия. Лувр.
- 35. Слайд 35
- 36. Работа с карточками
- 37. Подведём итог урока.Что же вы нового узнали
- 38. Ключевые фразы Сегодня я узнал …Было интересно
- 39. Домашнее заданиеПараграф 11. Учить + конспект.Рассказ «
- 40. Спасибо за внимание!
Путешествие по ЕгиптуСегодня мы продолжим путешествовать по стране с огромной историей – по Древнему Египту.Наша задача- посетить загадочные места, узнать много нового о пирамидах, сфинксах и живописи Древнего Египта.
Слайд 2Путешествие по Египту
Сегодня мы продолжим путешествовать по стране с огромной историей
– по Древнему Египту.
Наша задача- посетить загадочные места, узнать много нового о пирамидах, сфинксах и живописи Древнего Египта.
Наша задача- посетить загадочные места, узнать много нового о пирамидах, сфинксах и живописи Древнего Египта.
Слайд 5Искусство Древнего Египта очень важно для изучения, поскольку оно легло в
основу всех искусств Мира.
Оно было представлено скульптурой, архитектурой, фресковой росписью.
Оно было представлено скульптурой, архитектурой, фресковой росписью.
Слайд 6Цель искусства для египтян – рассказать о том, что происходит в
их жизни.
Чаще изображались иероглифы – простые рисунки, которые обозначали слово.
Чаще изображались иероглифы – простые рисунки, которые обозначали слово.
Слайд 8Первое из чудес света
Три великие пирамиды – Хеопса,
Хефрена и Микерина.
Пирамида
Хеопса
*самое большое каменное сооружение в мире
*высота - 146 м
* сторона основания - 233 м
*самое большое каменное сооружение в мире
*высота - 146 м
* сторона основания - 233 м
Слайд 18Храмы – жилища богов
Посетим египетский храм и познакомится с его основными
особенностями.
*основной материал строительства – камень
*вдоль дороги к храму стояли сфинксы – сторожи
*у входа можно увидеть 2 обелиска – «иглы фараонов».
*с двух сторон – фараон, изображенный в виде Бога.
*за воротами располагался широкий двор, окруженный колоннами – это центр храма.
*в глубине храма находилось скрытое и таинственное помещение – это святилище.
*древние египтяне считали храм местом земного пребывания бога.
Слайд 19
Фараоны были для египтян божественным символом власти. Поэтому для них строили
большое количество храмов
Храм в Луксоре
Слайд 20Колоннада храма в Карнаке
Архитектор – Инени.
Строительство храма заняло несколько столетий. Он
состоял из 134 колонн в 16 рядов.
Высота центральных – 23 метра.
Высота центральных – 23 метра.
Слайд 22Нефертиабет, родственница фараона Хеопса. За ужином в загробном мире. Рельеф из гробницы
царевны. 26 в. до н.э.
Слайд 23Ладья Ра движется по телу богини неба Нут. Рисунок из книги
Уоллиса Баджа «Боги Египтян», 1904 г
Слайд 28Виноделие. Фреска из погребения писца Нахта. Фивы. 2 тыс. до н.э.
Лувр. Париж.
Пахота, сев, жатва и молотьба пшеницы. Настенная роспись по стуку из гробницы писца Ун-Су, управляющего амбарами Амона из Фив.
Слайд 29Гробница Тутанхамона в «Долине царей» близ Фив. Найдена в 1922 году.
Золотая
маска Тутанхамона. Из гробницы Тутанхамона в Долине царей (Фивы). 14 в. до н.э.
Слайд 31Золотая подвеска и перстни с изображением крылатого скарабея.
Из гробницы Тутанхамона в
Фивах. XVIII династия, середина 14 в. до н.э.
Слайд 37Подведём итог урока.
Что же вы нового узнали на уроке?
Поделитесь своими впечатлениями,
которые произвели на вас достижения искусства Древнего Египта?
Хотелось бы вам поближе познакомиться с памятниками Древнего Египта?
Хотелось бы вам поближе познакомиться с памятниками Древнего Египта?
Слайд 38Ключевые фразы
Сегодня я узнал …
Было интересно узнать..
Я понял, что…..
Теперь я могу……
Я
почувствовал..
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось
Слайд 39Домашнее задание
Параграф 11. Учить + конспект.
Рассказ « Что я видел(а), путешествуя
по Древнему Египту?»
Кроссворд по теме «Искусство Древнего Египта»
Рассказ о посещении музея.
Кроссворд по теме «Искусство Древнего Египта»
Рассказ о посещении музея.
