автор: учитель истории
и обществознания МОУ СОШ
с/п «Поселок Монгохто»
О.В.Царева
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по Новой истории на тему Англия в 16-17 вв 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по Новой истории на тему Англия в 16-17 вв 7 класс
- 2. План урока:1. Экономика и общество Англии в
- 3. Задание: найти подтверждение того, что в Англии развивались капиталистические отношения
- 4. Сельский дом
- 5. Кто имеет возможность заработатьТот, кто торгуетТот, кто
- 6. Задание: сгруппируйте экономические и социальные предпосылки
- 7. Здание парламента в Англии
- 8. В чем вы видите особенность английского абсолютизма,
- 9. ТОРГОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- 10. Слайд 10
- 11. соперничество130 кораблей34 корабля –- королевский флот56 кораблей
- 12. Задание: решите тест, ответы запишите в свои
- 13. 4. Не подписанный английским королем закон назывался:
- 14. Ответы на задания теста:БА Г А В Б В
- 15. 1. параграф 15(?4- устно), 2.параграф 16(?2,5,7 -устно
План урока:1. Экономика и общество Англии в XVI-XVII вв.2. Политический строй Англии в XVI-XVII вв.3. Отношения с другими странами.
Слайд 1Тема урока: Англия XVI – XVII вв. – страна раннего капитализма.
Слайд 2План урока:
1. Экономика и общество Англии
в XVI-XVII вв.
2. Политический строй
Англии
в XVI-XVII вв.
3. Отношения с другими странами.
в XVI-XVII вв.
3. Отношения с другими странами.
Слайд 5
Кто имеет возможность заработать
Тот, кто торгует
Тот, кто владеет
производством
ЗАДАЧИ
Найти новые
рынки сбыта
Производить
больше товара
ЗАДАНИЕ: прочитайте материал учебника на стр. 130-133 и на стр.139-141,
найдите свидетельства того, что в Англии зарождались
капиталистические отношения
Слайд 6
Задание: сгруппируйте экономические и социальные предпосылки развития капитализма в Англии,
а также действия правителей в это время, и запишите их цифры в соответствующие колонки таблицы № 1 вашего рабочего листа
Слайд 8
В чем вы видите особенность английского абсолютизма, почему англичане того времени
не согласились бы с утверждением, что у них абсолютная монархия ?
КОРОЛЬ
ПАРЛАМЕНТ
ПАЛАТА ЛОРДОВ
ПАЛАТА ОБЩИН
Избирались
народом
Назначались
королем
Слайд 11соперничество
130 кораблей
34 корабля –
- королевский флот
56 кораблей –судна
Купцов и дворян
90
потери
Более
80 кораблей
Ни одного корабля
Англия – владычица морей!
Победа английского флота
Слайд 12Задание: решите тест, ответы запишите в свои рабочие листы
Английская торговая экспансия
стала причиной конфликта
между Англией и :
А) Голландией
Б)Испанией
В)Россией
Специальная грамота, даровавшая исключительное право
своему владельцу на продажу продукции, называлась:
А) патент
Б) армада
В) супрематия
3. Аграрный переворот – это:
А) появление новых производственных отношений в деревне
Б) появление фермерского хозяйства
В)появление наемных рабочих в с/х – батраков
Г) верно А, Б и В
между Англией и :
А) Голландией
Б)Испанией
В)Россией
Специальная грамота, даровавшая исключительное право
своему владельцу на продажу продукции, называлась:
А) патент
Б) армада
В) супрематия
3. Аграрный переворот – это:
А) появление новых производственных отношений в деревне
Б) появление фермерского хозяйства
В)появление наемных рабочих в с/х – батраков
Г) верно А, Б и В
Слайд 134. Не подписанный английским королем закон назывался: А) билль
Б) патент
В) статут
5. Деятельностью нижней палаты общин руководил:
А) король
Б) лендлорд
В) спикер
6.Новое дворянство отличалось от старого тем, что:
А) не стремилось к накоплению капитала
Б) занималось предпринимательством и торговлей
В) относилось с презрением к любой трудовой деятельности
7. крестьяне, лишенные крова и имущества в процессе огораживаний назывались:
А) фермеры
Б) протестанты
В) пауперы
Слайд 151. параграф 15(?4- устно),
2.параграф 16(?2,5,7 -устно )
3. Из 15 и
16 параграфов выпишите в тетрадь новые слова , объясните их и выучите.
4. Доп. задание (по желанию) – стр.137-138 -
1 и 2 документы и вопросы к ним - письменно
5. Принести контурные карты и цветные карандаши
4. Доп. задание (по желанию) – стр.137-138 -
1 и 2 документы и вопросы к ним - письменно
5. Принести контурные карты и цветные карандаши
Д/З:
