Презентация, доклад по истории Великие просветители Европы 8 класс

в тетради

Просвещения;
Формировать и развивать умение работать с различными информационными источниками, использовать их при подготовке ответов на вопросы

обществе предвосхитили мыслители-вольнодумцы, впоследствии названные просветителями.

называли просветителями?

Назовите имя одного из просветителей, изученных нами на уроке истории России?

собственность.

2. Главный враг Просвещения – церковь, т.к. она, стремится поработить разум человека, претендует на монополию в области морали.

3. Сдерживающий фактор для народа – религия.

4. Идеальный правитель – просвещенный монарх.

люди все равны.

отделение исполнительной власти от законодательной.

образованию и воспитанию, которые развивают человеческий разум.

конституционная монархия.

(принадлежит народу), исполнительная (монарху) и судебная (независимые судьи).

конституционная монархия.

их интересы.

демократическая республика.

ее экономично.

труд.

просветителей
• Сравните, что общего в идеях Джона Локка и Монтескьё?
• Объясните, в чем видел причину всех бедствий человечества Жан-Жак Руссо?
• Почему просветители стремились перестроить мир по законам разума?
• Почему просветители придавали такое большое значение образованию?
• Что в их взглядах кажется вам странным и неосуществимым? Какие их идеи вы не разделяете?
• Какие идеи просветителей особенно актуальны сегодня для нашей страны?

духовную. Она носила ярко выраженный политический характер, поскольку главным ее содержанием являлась критика существующих порядков и противопоставление им модели идеального общества, создание которого утвердило бы в жизни «царство Разума». Просветители вели борьбу против беззакония и злоупотребления властью, против фанатизма и нетерпимости, верили, что развитие просвещения может изменить общество, уничтожить зло.

Вывод: