- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Урок-викторина
Содержание
- 1. Презентация по истории Урок-викторина
- 2. Цели и задачи урока: 1. Обобщить
- 3. План урока: 1. Разминка 2. Историческая
- 4. РазминкаС какого события начинается Средневековье?
- 5. РазминкаПри каком правителе вышел первый сборник законов у франков?
- 6. разминкаОт чьего имени произошло слово «король»?
- 7. РазминкаКакие цветы воевали друг с другом в Англии?
- 8. РазминкаКакой город в Средневековье называли вторым Римом?
- 9. РазминкаКак переводится на арабский фраза «покорность богу»?
- 10. РазминкаКуда должен был сходить хоть раз в жизни мусульманин?
- 11. РазминкаКак называлось жилище феодала?
- 12. разминкаКак назывался союз ремесленников одной специальности в Средневековье?
- 13. РазминкаНа какие группы делилось средневековое общество?
- 14. Историческая дуэль
- 15. Кому принадлежит данное высказывание?«Если изменю слову своему,
- 16. Кому принадлежит данное высказывание?«Кто не умеет притворятся, тот не умеет царствовать»
- 17. Кому принадлежит данное высказывание?«Сабля и религия неразлучны».
- 18. Слайд 18
- 19. Циферблат
- 20. 121243765109811
- 21. Вопрос № 1В каком году произошло образование империи Карла Великого ?
- 22. Вопрос №2В каком году произошло падение Западной Римской империи ?
- 23. Вопрос №3В каком году состоялась победа франков над арабами в битве при Пуатье ?
- 24. Вопрос №4В каком году было Норманнское завоевание ?
- 25. Вопрос №5Назовите дату начала Крестовых походов
- 26. Вопрос №6Назовите дату образования Монгольского государства Чингисхана
- 27. Вопрос №7Когда состоялся созыв первого парламента в Англии ?
- 28. Вопрос №8Назовите дату окончания Столетней войны
- 29. Вопрос №9Назовите дату принятия Великой хартии вольностей
- 30. Вопрос №10Назовите дату созыва Генеральных штатов во Франции
- 31. Вопрос № 11В каком году произошло разделение христианской церкви на Западную и Восточную ?
- 32. Вопрос №12Назовите дату открытия Христофором Колумбом Америки
- 33. Всякая всячина
- 34. Историческая задача Есть одна историческая закономерность. Архитекторы
- 35. Ответ:При защите замка от нападения защищающиеся часто
- 36. Назовите:5 исторических событий эпохи Средневековья5 исторических личностей 5 дат 5 терминов
- 37. Продолжите предложение:- Я приобрёл….- Я научился….- Меня заинтересовало….- Мне понравилось….
Цели и задачи урока: 1. Обобщить и закрепить знания студентов об исторических событиях, датах, личностях Средневековья.2. Развить память, активность, творческие способности студентов 3. Способствовать формированию гуманизма, уважительного отношения к историческому наследию стран Запада и Востока.
Слайд 2Цели и задачи урока:
1. Обобщить и закрепить знания студентов об
исторических событиях, датах, личностях Средневековья.
2. Развить память, активность, творческие способности студентов
3. Способствовать формированию гуманизма, уважительного отношения к историческому наследию стран Запада и Востока.
2. Развить память, активность, творческие способности студентов
3. Способствовать формированию гуманизма, уважительного отношения к историческому наследию стран Запада и Востока.
Слайд 3План урока: 1. Разминка 2. Историческая дуэль 3. Циферблат 4.Всякая всячина 5.Работа с историческими документами
6. Историческая задача
Слайд 15Кому принадлежит данное высказывание?
«Если изменю слову своему, какими глазами буду смотреть
на свой народ, который я всегда учил говорить правду?»
Слайд 34Историческая задача
Есть одна историческая закономерность. Архитекторы средних веков при строительстве
замков проектировали в них винтовые лестницы. Причем в большинстве случаев направление закрутки лестницы было следующим: идешь вверх - заворачиваешь направо, идешь вниз - заворачиваешь налево. Было это не случайно.
Почему винтовые лестницы в замках строились таким образом?
Почему винтовые лестницы в замках строились таким образом?
Слайд 35Ответ:
При защите замка от нападения защищающиеся часто укрывались в башнях.
В таких
случаях противники атаковали снизу вверх, т.е. по винтовым лестницам поднимались, все время поворачивая направо.
При этом солдат, как правило в левой руке держал щит, а в правой меч. Следовательно, для защиты от защитников замка он был вынужден прикрывать щитом правую часть своего тела, что было неудобно и мешало атаковать
При этом солдат, как правило в левой руке держал щит, а в правой меч. Следовательно, для защиты от защитников замка он был вынужден прикрывать щитом правую часть своего тела, что было неудобно и мешало атаковать
Слайд 36Назовите:
5 исторических событий эпохи Средневековья
5 исторических личностей
5 дат
5 терминов
Слайд 37Продолжите предложение:
- Я приобрёл….
- Я научился….
- Меня заинтересовало….
- Мне понравилось….
