- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории России на тему Либеральные реформы 60-70-х гг. 19 века
Содержание
- 1. Презентация по истории России на тему Либеральные реформы 60-70-х гг. 19 века
- 2. *Историки XIX – начала XX в. оценили
- 3. Реформы Александра II (1855 – 1881 гг.)
- 4. *Историки XIX – начала XX в. оценили
- 5. Причины проведения реформ
- 6. Земская реформаЗемское самоуправлениеИзбиратели землевладельческой курии. Избирательный ценз
- 7. Земская реформа В земстве, в том числе в
- 8. Земская реформа Земское собрание в провинции.
- 9. Земская реформаЗемства занимались исключительно хозяйственными вопросами: устройством
- 10. Земств не было:АрхангельскеСредней АзииАстраханиСибириОренбурге
- 11. Недостатки земской реформы:Непоследовательно выдержан принцип всесословности. Выборы
- 12. Судебная реформа - 1864 Земское собрание
- 13. Судебная реформаСтруктура судебных органовМировой судУездный съезд
- 14. Судебная реформаМелкие правонарушения и гражданские тяжбы (сумма
- 15. Судебная реформаМирового судью избирали земства или городские
- 16. Независимость суда:Судьи не были подчинены губернской администрации,
- 17. Присяжные заседатели избирались губернскими земскими собраниями
- 18. Реформа в области народного образования Земское
- 19. Школьная реформа была призвана повысить уровень образования
- 20. Школьная реформаДля каких слоев населения были предназначены
- 21. Школьная реформаКонтроль за начальной школой осуществляли училищные
- 22. Для детей дворян и купечества были предназначены
- 23. Военная реформаЦели военной формы: укрепление боеспособности армиипреодоление
- 24. Военная реформаПервым шагом военной реформы стала отмена
- 25. Военная реформа – 1874г.Закон об отмене рекрутчины
- 26. Перевооружение армииНарезные ружьяСтальные артиллерийские орудияБерданки XIX в.
- 27. Военная реформаВ чем проявлялись остатки сословности в
- 28. Военная реформаВо-первых, дворяне традиционно стремились на военную
- 29. Срок службы зависел от уровня образования призывника-
- 30. Городская реформа – 1870г.Сущность реформы: сформированы всесословные
- 31. Городская реформа – 1870г.Городская думаГородская управаГородской головаФункции
- 32. Претворение либеральных реформ в жизньП.А. Валуев –
- 33. Претворение либеральных реформ в жизньНазначение на государственные
- 34. Покушения на Александра II1866г. - террориста Д.Каракозова
- 35. Чрезвычайные меры с целью укрепления безопасностиВременные генерал-губернаторы
- 36. Деятельность М.Т. Лорис – Меликова на посту
- 37. «Диктатура сердца» Михаил Тариелович Лорис-МеликоваОслабление цензурыОткрытие
- 38. Слайд 38
- 39. Выводы о значении либеральных реформ в РоссииРеформы
- 40. Слайд 40
- 41. Г)Выберите правильные утверждения:
- 42. Д)
- 43. ОТВЕТЫ:А) - 2Б) - 3В) - 4Г)
- 44. Слайд 44
Слайд 2*Историки XIX – начала XX в. оценили эти реформы как великие
Слайд 3Реформы Александра II (1855 – 1881 гг.) Крестьянская (1861 г.) Земская (1864 г.) Городская
Слайд 4*Историки XIX – начала XX в. оценили эти реформы как великие
Слайд 6Земская реформа
Земское самоуправление
Избиратели
землевладельческой
курии.
Избирательный ценз
= 200–800 дес.
Избиратели
городской курии.
Избирательный ценз
Недвижимость
стоимостью
3 тыс. руб.
Крестьянский
сельский сход
Крестьянский
волостной сход
Избиратели
крестьянской курии
Уездное земское собрание
(распорядительный орган)
Губернское земское собрание
(распорядительный орган)
Земская
управа
Земская
управа
(исполнительный
орган)
Председатель
– предводитель
дворянства
Председатель
– предводитель
дворянства
Слайд 7Земская реформа
В земстве, в том числе в его постоянных органах (управах)
Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А. Трутовского.
Слайд 8Земская реформа
Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку К. А.
Сословный состав земских собраний
?
Почему среди губернских гласных доля крестьян
была заметно ниже, чем среди уездных?
Крестьяне были не готовы заниматься далекими
от их повседневных нужд губернскими делами.
Да и добираться в губернский город было далеко и дорого.
Слайд 9Земская реформа
Земства занимались исключительно хозяйственными вопросами: устройством дорог, борьбой с пожарами,
Для этого собирались земские налоги.
Вмешиваться в политические дела земствам запрещалось.
Земства были органами общественного самоуправления, а не государственной власти, но в ряде случаев губернаторы утверждали решения земских органов.
?
Каковы же основные принципы земской реформы?
Выборность.
Всесословность.
Финансово-хозяйственная самостоятельность.
Отделение самоуправления от администрации.
Ограничение полномочий местными хозяйственными вопросами.
Слайд 11Недостатки земской реформы:
Непоследовательно выдержан принцип всесословности. Выборы строились по сословному признаку.
Врачи Земской
больницы в Дмитрове.
Слайд 12Судебная реформа - 1864
Земское собрание в провинции. Гравюра по рисунку
Бессословность – решение суда не зависит от сословной принадлежности обвиняемого
Выборность – мирового судьи и присяжных
Гласность –
на заседаниях суда могла присутствовать публика, пресса могла сообщать о ходе судебного процесса
Независимость –
на судей не могла оказывать влияние администрация
Состязательность – участие в судебном процессе прокурора (обвинение) и адвоката (защита)
Принципы судопроизводства
Исключение составляли крестьянские волостные суды,
а также особые суды для военных и духовенства.
Слайд 13Судебная реформа
Структура судебных органов
Мировой суд
Уездный съезд
мировых судей
Окружной суд
Судебная палата
Окружной
прокурор
Прокурор
судебной
Обер-прокуроры
кассационных
департаментов
Сената
Министр юстиции
Сенат
Слайд 14Судебная реформа
Мелкие правонарушения и гражданские тяжбы (сумма иска до 500 руб.)
Мировой судья решал дела единолично, мог приговаривать к штрафу (до 300 руб.), аресту на срок до 3-х месяцев или тюремному заключению на срок до 1 года.
Судебные пошлины в мировом суде не взимались.
Такой суд был прост, скор и дешев.
Мировой судья.
Современный рисунок.
Слайд 15Судебная реформа
Мирового судью избирали земства или городские думы из числа лиц
Мировой судья должен был владеть недвижимостью на 15 тыс. руб.
Утверждал мировых судей Сенат.
Обжаловать решения мирового судьи можно было на уездном съезде мировых судей.
Уездный съезд мировых судей
Челябинского уезда.
Слайд 16Независимость суда:
Судьи не были подчинены губернской администрации,
а подчинялись лишь вышестоящим
Судьи получали высокое жалование.
Судьи были несменяемы: отстранить их можно было только в судебном порядке в случае совершения преступления или должностного проступка.
Судейские нагрудные знаки,
введенные по реформе 1864 г.
Слайд 17Присяжные заседатели избирались губернскими земскими собраниями и городскими думами на основе
В число заседателей входили также крестьяне: сельские старосты и волостные старшины.
Присяжными не могли быть лица, работавшие по найму, и учителя народных школ.
Присяжные заседатели.
Рисунок начала ХХ в.
?
Что можно сказать
о составе коллегии
присяжных, судя
по этому рисунку?
Слайд 18Реформа в области народного образования
Земское собрание в провинции. Гравюра по
Изменения в системе образования
Университетский устав
1863 г.
Школьный устав
1864 г.
Автономия
Создан совет университета,
Решавший все внутренние вопросы
Избрание ректора и преподавателей
Сняты ограничения для студентов
(их проступки рассматривал студенческий суд)
Народные училища
1864 г.
Городские училища
1872 г
Слайд 19Школьная реформа была призвана повысить уровень образования в целом, создать различные
Слайд 20Школьная реформа
Для каких слоев населения были предназначены
начальные школы и городские
Начальные школы – для крестьян и городских низов, а городские училища, созданные для «разгрузки» гимназий, – в основном для мещан.
Почему государство согласилось на отказ от монополии в сфере начального образования?
Из-за стремления привлечь общество к сотрудничеству с властью и из-за нехватки финансовых средств.
?
?
Слайд 21Школьная реформа
Контроль за начальной школой осуществляли училищные советы, куда входили земские
Возглавлял училищный совет местный архиерей.
Программы начальных школ всех типов разрабатывало Министерство просвещения.
В сельских начальных школах обучали чтению, письму, счету и Закону Божьему.
Программа городских училищ включала также историю, церковнославянский язык, географию, геометрию, физику и естествознание, пение, рисование и гимнастику.
Окончившие 4-летний курс в городском училище (10–13 лет) могли поступать в первый класс гимназий.
Начальное образование было платным, оно так и не стало обязательным и всеобщим.
Слайд 22Для детей дворян и купечества были предназначены классические и реальные гимназии.
Готовили
Готовили к поступлению в высшие технические учебные заведения
Слайд 23Военная реформа
Цели военной формы:
укрепление боеспособности армии
преодоление отставания в военной области
сокращение
1861г. – срок службы был сокращен с 25 до 16 лет
1863г. – в армии были отменены телесные наказания
1863-1864гг. – реформирование военно-учебных заведений
Дмитрий Алексеевич Милютин (1816-1912) – военный министр (1861-1881)
Слайд 24Военная реформа
Первым шагом военной реформы стала отмена в 1855 г.
военных поселений.
В 1861 г. по инициативе нового военного министра Д.А. Милютина срок службы был сокращен с 25 лет до 16 лет.
В 1863 г. в армии были отменены телесные наказания.
В 1867 г. был введен новый военно-судебный устав, основанный на общих принципах судебной реформы (гласность, состязательность).
Дмитрий Алексеевич
Милютин
(1816–1912),
военный министр
в 1861–1881 гг.
Слайд 25Военная реформа – 1874г.
Закон об отмене рекрутчины и введение всеобщей воинской
Срок службы в сухопутных войсках – 6 лет, во флоте – 7 лет, затем запас: в сухопутных войсках – 9 лет, во флоте – 3 года
Деление России на 15 воинских округов
Организация военных учебных заведений
«Дело защиты отечества есть общее дело народа и священная обязанность каждого русского подданного»
Слайд 27Военная реформа
В чем проявлялись остатки сословности
в российской армии
после 1874 г.?
В
Чем это было вызвано?
Портрет поручика
лейб-гвардии
Гусарского полка
графа Г. Бобринского.
Худ. К.Е. Маковский.
Барабанщик
лейб-гвардии
Павловского полка.
Худ. А. Детайль.
?
?
Слайд 28Военная реформа
Во-первых, дворяне традиционно стремились на военную службу, получали военное образование.
Во-вторых,
В-третьих, крестьянство составляло большинство населения, но оставалось необразованным.
Портрет поручика
лейб-гвардии
Гусарского полка
графа Г. Бобринского.
Худ. К.Е. Маковский.
Барабанщик
лейб-гвардии
Павловского полка.
Худ. А. Детайль.
Слайд 29Срок службы зависел от уровня образования призывника
- с начальным образованием (4
- со средним образованием (1,5 года)
- с высшим образованием (6 месяцев)
Слайд 30Городская реформа – 1870г.
Сущность реформы: сформированы всесословные выборные городские думы и
Мужчины с 25 лет, платившие налоги
Избирательный закон
Крупные налогоплательщики - 1/3 налогов
Мелкие налогоплательщики - 1/3 налогов
Все остальные налогоплательщики
Избирали гласных в городскую думу
Слайд 31Городская реформа – 1870г.
Городская дума
Городская управа
Городской голова
Функции городского самоуправления: благоустройство города,
Слайд 32Претворение либеральных реформ в жизнь
П.А. Валуев – министр внутренних дел, консерватор
Главная
Н.А. Милютин
С.С. Ланской
Активные участники подготовки реформ
Слайд 33Претворение либеральных реформ в жизнь
Назначение на государственные должности представителей консервативных сил
Д.А.Толстой
П.А.Шувалов – шеф жандармов
Ф.Ф.Трепов – градоначальник Петербурга
Слайд 34Покушения на Александра II
1866г. - террориста Д.Каракозова у Летнего сада
1867г. –
1879г. – трагедия свитского поезда Александра II, возвращавшегося из Крыма
1879г. – террориста А.Соловьева в Петербурге
1880г. – террориста С.Халтурина в Зимнем дворце
Слайд 35Чрезвычайные меры с целью укрепления безопасности
Временные генерал-губернаторы с чрезвычайными полномочиями
И.В.Гурко –
Э.И.Тотлебен – генерал-губернатор Одессы
М.Т.Лорис-Меликова – генерал-губернатор Санкт -Петербурга
Слайд 36Деятельность М.Т. Лорис – Меликова на посту начальника Верховной распорядительной комиссии
Министерство
Министр внутренних дел, шеф жандармов
III отделение собственной Его Императорского В Величества канцелярии
Охранные органы
Итог: успешная борьба с терроризмом
Слайд 37«Диктатура сердца»
Михаил Тариелович Лорис-Меликова
Ослабление цензуры
Открытие запрещенных ранее и появление новых
Не препятствовал критике правительства и публичному обсуждению вопросов политики
28.02.1881г. – проект - «Конституция М.Т.Лорис – Меликова»
1.03.1881г. – Александр II одобрил проект М.Т.Лорис – Меликова
4.03.1881г. – должно было состояться утверждение проекта на заседании Совета министров
Слайд 39Выводы о значении либеральных реформ в России
Реформы – главное событие не
Способствовали дальнейшему развитию России по пути к индустриальному обществу
Укрепили оборонную мощь России
Способствовали широкому просвещению народа России
Сделали первые шаги по пути демократизации жизни общества
Однако реформы необходимо было продолжать, т.к. они не решили многие вопросы во всех сферах жизни
