Презентация, доклад по истории России на тему: Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. (7 класс)

знания». ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ: СООБЩЕНИЯ НА ТЕМЫ «ПОЛКОВОДЕЦ А. В. СУВОРОВ», «ВЗЯТИЕ РУССКИМИ ВОЙСКАМИ КРЕПОСТИ ИЗМАИЛ», «ПОЛКОВОДЕЦ Г. А. ПОТЁМКИН», «ФЛОТОВОДЕЦ Ф. Ф. УШАКОВ».

и привлечением к тяжёлому физическому труду.
2.Исключительное право.

а) монополия;
б)каторга;

границ земельных владений.
5.Государственная политика в XVII в., направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни общества.

в)«Просвещённый абсолютизм»;
г)секуляризация;
д)межевание

России вы помните? Чем они были вызваны? Кто был в них движущей силой?
2.Что изменилось в народных выступлениях в первой четверти XVIII в.?

имя императора Петра III?
2. Почему восставшим нужна была вера в
то, что Пугачёв — истинный Пётр III?
3.Было ли это решающей причиной широкого размаха восстания?

Москве». Опишите событие.

на вопросы к нему.

Сельское хозяйство.
4. Промышленность.
5. Торговля.
6. Финансы.
7. Итоги развития экономики.

на вопросы к нему.

Сравните данные с картой на с. 141.

ярмарки ? (13)

первым в России научным экономическим обществом, созданным в 1765 г. Оно имело богатую научную библиотеку, минералогическую, почвенную, ботаническую, зоологическую коллекции, Музей народной промышленности, Музей моделей и машин, опытную ферму.
ВЭО проводило анкетные обследования по самым различным вопросам. Анкета 1765 г., содержавшая 65 вопросов, была разослана губернаторам, с которых затребовали

России, в результате которого было получено полное описание 12 губерний страны.
ВЭО проводило конкурсы по политэкономическим и прикладным сельскохозяйственным и техническим проблемам — начиная с первого конкурса 1766 г. по вопросу, присланному Екатериной II: «В чём состоит собственность земледельца (крестьянина) — в земле ли его, которую он обрабатывает, или в движимости

иметь может?» В последующем тематика варьировалась — от проблемы улучшения шерсти русских овец, технических аспектов добывания поваренной соли до разработки мер «для водворения деятельности, ревности и прилежания к труду, особенно среди крестьянских жён и детей». Только за первые 100 лет существования ВЭО объявило 243 подобных конкурса. Общество также занималось бесплатной рассылкой семян, внедрением картофеля, вело работы

значение уделялось вопросам сельскохозяйственного и общего научного образования. Уже в конце жизни Екатерины II был объявлен конкурс на составление книги для народного чтения. ВЭО издавало научные труды («Труды ВЭО»), журналы («Экономические известия») и др. ВЭО существовало вплоть до революции 1917 г.

создание согласуется с первым пунктом «Пяти предметов» из «Записок императрицы Екатерины Второй» (с. 199 учебника)?
3. В чём вы видите главное значение деятельности Вольного экономического общества?

противоречивых процесса. С одной стороны, широко развивались новые формы хозяйства, основанные на наёмном труде и рыночных отношениях, а с другой — сохранялась крепостническая система, тяжёлым бременем ложившаяся на экономику страны, в особенности на крестьянское хозяйство. Отсюда и противоречивый характер итогов экономического развития: высокие результаты были лишь там, где влияние крепостнических порядков было незначительным.