- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории От традиционного общества к обществу индустриальному
Содержание
- 1. Презентация по истории От традиционного общества к обществу индустриальному
- 2. План урока. История XIX в. – история
- 3. Проблемный вопрос.Чем можно объяснить наличие разных эшелонов модернизации.
- 4. Вспомните, что означает термин Новое время. Когда
- 5. Как вы думаете почему выделяют эпоху раннего Нового времени? История Нового времени. 7 кл.
- 6. Какие процессы происходили в эпоху раненого Нового
- 7. Какие революционные потрясения меняли картину мира в
- 8. Слайд 8
- 9. История XIX в. – история рождения и развития индустриального общества.
- 10. Три эшелона модернизации.С. 5 читаем выписываем понятия первый, второй и третий эшелон с примерами.
- 11. Результаты модернизации.Как вы думаете к каким последствиям привела модернизация?
- 12. Проблемный вопрос.Чем можно объяснить наличие разных эшелонов модернизации.
- 13. Домашнее задание.С. 5-8. «От традиционного общества к обществу индустриальному» читать.С. 8 вопросы 1-5 (устно)
План урока. История XIX в. – история рождения и развития индустриального общества.Три эшелона модернизации.Основное содержание процесса модернизации.Результаты модернизации.
Слайд 2План урока.
История XIX в. – история рождения и развития индустриального
общества.
Три эшелона модернизации.
Основное содержание процесса модернизации.
Результаты модернизации.
Три эшелона модернизации.
Основное содержание процесса модернизации.
Результаты модернизации.
Слайд 4Вспомните, что означает термин Новое время. Когда он возник и почему?
Исторический
период, следующий за Средневековьем. Хронологические рамки периода: конец XV в. (начало XVI в.) – Первая Мировая война (1914 – 1918 гг.)
Понятие нового времени появилось в европейской историко-философской мысли в эпоху Возрождения, когда итальянские гуманисты XV века разделили историю на древнюю, среднюю и новую.
Понятие нового времени появилось в европейской историко-философской мысли в эпоху Возрождения, когда итальянские гуманисты XV века разделили историю на древнюю, среднюю и новую.
Слайд 6Какие процессы происходили в эпоху раненого Нового времени в политической жизни
общества, в социальном составе общества, в духовной жизни общества?
Слайд 7Какие революционные потрясения меняли картину мира в XVI – XVIII вв.?
Чем эти события были вызваны?
Нидерландская революция 1566-1609 гг.
Английская революция 1640-1660 гг.
Война за независимость 1775-1783 гг.
Великая Французская революция 1789-1799
Слайд 10Три эшелона модернизации.
С. 5 читаем выписываем понятия первый, второй и третий
эшелон с примерами.
Слайд 13Домашнее задание.
С. 5-8. «От традиционного общества к обществу индустриальному» читать.
С. 8
вопросы 1-5 (устно)
