Презентация, доклад по истории на тему: Усиление королевской власти в Англии (7 класс)

Индию?
А) Христофору Колумбу.
Б) Бартоломеу Диашу.
В) Америго Веспуччи.
Г) Васко да Гама.
Д) Фернандо Магеллану.


2) Кто из путешественников ввёл термин «Новый свет»?
А ) Христофору Колумб.
Б) Бартоломеу Диаш.
В) Америго Веспуччи.
Г) Васко да Гама.
Д) Фернандо Магеллан.

негры;

А) Америка;
Б) Африка;
В) Индия.

истории и обществознания
Кунафина Анастасия Евгеньевна

Урок истории в 7 классе

Но в то же время в XVI–XVII вв. в Европе происходят революции, одна из задач которых – уничтожение системы абсолютизма.
Почему же в обществе велась борьба против абсолютизма?
Может ли власть требовать от личности безоговорочного подчинения?

Каковы его проявления в европейских странах?

её краткими пояснениями:

Абсолютизм:
1.Складывается в конце XV-XVI вв.
2.Достигает своего расцвета в XVII веке

одному лицу – монарху.

с.27 учебника

Яков I Стюарт

Французский король Людовик XV

профессиональной армии.
Создание государственной налоговой системы;
Введение единого законодательства и административного устройства, единых мер и весов;
Образование государственной церкви;
Проведение единой государственной экономической политики.

Проверь свою схему

г.” и найдите территории, которые потеряли свою независимость, подчинившись королевской власти в период абсолютизма?

35-36)

Выберите источник самостоятельно

Составить устный рассказ “ Из чего складывался культ монарха – помазанника Божьего?”

Абсолютизм – форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху. Монарх – «помазанник божий»

место в системе государственного управления…

Генрих VIII Тюдор. Король Англии

Елизавета I
Тюдор.
Королева
Англии

Яков I Стюарт. Король Англии и Шотландии.

Франциск I Валуа.
Король Франции

политика
Финансы
Оборона страны.

король

Сравните деятельность государственного аппарата
Англии и Франции

мировые
судьи
Вести судебные процессы;
Разоблачать заговоры;
Подавлять мятежи;
Преследовать бродяг;
Собирать налоги;
Сбор денег бедным.

Франция

Парламенты



Право обжаловать судебные и правительственные решения;
Назначение регента;
Рассмотрение договоров, указов.

Объясните схему, используя текст на с. 30-31

Франция


Чиновники
1000-1500 8000


Жалованье + плата населения за услуги

Средства к существованию?

ополчение.
Отряды дворян-добровольцев.

Франция
(постоянная наёмная армия)
налоги

прямые косвенные

налог на налог на
землю и соль
имущество

34

 в эпоху абсолютизма складывается национальное самосознание и образуются централизованные государства.
2. В Германии и Италии в XVI – XVII веках не сложились централизованные государства, т.к. здесь существовали _____________________________

С. 34

лицу – монарху.
Черты:

Создание общегосударственного аппарата управления, состоящего из чиновников;
Формирование постоянной профессиональной армии.
Создание государственной налоговой системы;
Введение единого законодательства и административного устройства, единых мер и весов;
Образование государственной церкви;
Проведение единой государственной экономической политики.

Оцените свою работу на уроке. Если по итогам урока вы набрали:
25 баллов, то получаете оценку 5
20–15 баллов – оценку 4
10 баллов – оценку 3
5 баллов – оценку 2

дворе короля Людовика с.35-36;
Приготовиться к опросу по записям в тетради.

Я должен мириться с тем, от чего не могу избавиться».

«В моем лице Бог ниспослал вам благословение. Я муж, а весь остров – моя законная жена. Я глава, а остров – моё тело. Я пастырь, а остров – моё стадо». (из речи на первом парламенте).

«Такова моя добрая воля, ибо так мы желаем»

«Вы думали господа, что государство – это Вы?
Ошибаетесь. Государство – это Я!».

1500-1800. М., Просвещение. 2009