Николаенко Г.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Тестирование современная технология диагностики образовательного процесса
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Тестирование современная технология диагностики образовательного процесса
- 2. Уровни усвоенияI уровень - различение, узнаваниеПоказывает формальное
- 3. Уровни усвоения (продолжение)II уровень – запоминаниеОбучающийся может
- 4. Уровни усвоения (продолжение)III уровень – пониманиеПредполагает нахождение
- 5. Уровни усвоения (продолжение)IV уровень - умения и
- 6. Уровни усвоения (продолжение)V уровень - переносОбучающийся дает
- 7. Таксономия БлумаПолезная схема, которая помогает соотнести вопросы
- 8. Пирамида – 3 нижних уровня
- 9. Пирамида – 3 верхних уровня
Уровни усвоенияI уровень - различение, узнаваниеПоказывает формальное знакомство с объектом, человек не может воспроизвести полученные знания, но способен опознать, различить и соотнести объекты и процессы
Слайд 1Тестирование –
современная технология диагностики образовательного процесса
Учитель истории и общественных наук –
Слайд 2Уровни усвоения
I уровень - различение, узнавание
Показывает формальное знакомство с объектом, человек
не может воспроизвести полученные знания, но способен опознать, различить и соотнести объекты и процессы
Слайд 3Уровни усвоения (продолжение)
II уровень – запоминание
Обучающийся может пересказать содержание определенного текста,
правила формулировки закона, но может и не понимать сути.
Этот уровень в основном характеризует количество усвоенной информации
Этот уровень в основном характеризует количество усвоенной информации
Слайд 4Уровни усвоения (продолжение)
III уровень – понимание
Предполагает нахождение существенных признаков и связей
исследуемых предметов и явлений на основе анализа и синтеза, применение правил логического умозаключения, установления сходства и различия. Характеризуется наличием собственного суждения, возможностью применить знания.
Слайд 5Уровни усвоения (продолжение)
IV уровень - умения и навыки
Обучающийся умеет применять на
практике полученные теоретические знания, решает задачи с использованием усвоенных законов и правил, вскрывает причинно-следственные связи при разборе теоретического материала , умеет теоретические положения связать с жизнью.
Слайд 6Уровни усвоения (продолжение)
V уровень - перенос
Обучающийся дает ответ на любой вопрос,
решает любую задачу или пример, которые могут быть ему предложены по программе, конструирует новые способы деятельности, находит новые, оригинальные подходы к решению задачи.
Слайд 7Таксономия Блума
Полезная схема, которая помогает соотнести вопросы с определенной категорией
Идет от
простейшего к наиболее сложному
Предполагает, что в «основании пирамиды» находятся знания
Предполагает, что в «основании пирамиды» находятся знания
