- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Рождение новой Европейской науки (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Рождение новой Европейской науки (7 класс)
- 2. ПЛАН УРОКАРассказ учителя:Особенности новой наукиНиколай КоперникДжордано БруноГалилео
- 3. ОСОБЕННОСТИ НОВОЙ НАУКИУсиление интереса человека к окружающему
- 4. НИКОЛАЙ КОПЕРНИК (1473 – 1543) – ПОЛЬСКИЙ
- 5. Слайд 5
- 6. «Он остановил Солнце и привел в движение Землю»ПАМЯТНИК НИКОЛАЮ КОПЕРНИКУ
- 7. ДЖОРДАНО БРУНО (1548 – 1600) – ПОСЛУШНИК
- 8. ПАМЯТНИК ДЖОРДАНО БРУНО В РИМЕ «Он
- 9. Основной научный труд Дж. Бруно
- 10. В 1600 Г. ДЖ. БРУНО БЫЛ СОЖЖЕН НА КОСТРЕ В РИМЕ
- 11. ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ (1564 – 1642) – ФЛОРЕНТИЙСКИЙ
- 12. Телескоп Галилея
- 13. ГАЛИЛЕЙ НА ДОПРОСЕ ИНКВИЗИЦИИ
- 14. ИСААК НЬЮТОН (1642 – 1727) – АНГЛИЙСКИЙ
- 15. Слайд 15
- 16. УИЛЬЯМ ГАРВЕЙ (1578 – 1657) – АНГЛИЙСКИЙ
- 17. ОТКРЫТИЕ ГАРВЕЯ
- 18. ФРЭНСИС БЭКОН (1561 – 1626) – АНГЛИЙСКИЙ
- 19. РЕНЭ ДЕКАРТ (1596 – 1650) – ФРАНЦУЗСКИЙ
- 20. ДЖОН ЛОКК (1632-1704) – АНГЛИЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬРазработал учение
- 21. Слайд 21
- 22. ВЫВОДЫXVI – XVIII вв. – бурное развитие
- 23. РАБОТА В ГРУППЕ. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯНазовите
- 24. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА«На 3»Установите соответствие между автором и его суждением.
- 25. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА«На 4»На суде Джордано Бруно воскликнул,
- 26. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА«На 5»Прочитайте документ после § 10 и ответьте письменно в тетради на вопросы.
- 27. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВДомашнее задание: § 10 пересказ
ПЛАН УРОКАРассказ учителя:Особенности новой наукиНиколай КоперникДжордано БруноГалилео ГалилейИсаак НьютонУильям ГарвейФрэнсис БэконРенэ ДекартРабота в группе. Индивидуальная работа.Подведение итогов урока.
Слайд 2ПЛАН УРОКА
Рассказ учителя:
Особенности новой науки
Николай Коперник
Джордано Бруно
Галилео Галилей
Исаак Ньютон
Уильям Гарвей
Фрэнсис Бэкон
Ренэ
Декарт
Работа в группе.
Индивидуальная работа.
Подведение итогов урока.
Работа в группе.
Индивидуальная работа.
Подведение итогов урока.
Слайд 3ОСОБЕННОСТИ НОВОЙ НАУКИ
Усиление интереса человека к окружающему миру
Потребность в точных научных
знаниях
Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения
Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения
Слайд 4НИКОЛАЙ КОПЕРНИК (1473 – 1543) – ПОЛЬСКИЙ АСТРОНОМ
«Земля вращается вокруг Солнца
и вокруг своей оси»
Создал учение о вращении Земли вокруг Солнца и своей оси. (Гелиоцентрическая система)
Создал учение о вращении Земли вокруг Солнца и своей оси. (Гелиоцентрическая система)
Слайд 7ДЖОРДАНО БРУНО (1548 – 1600) – ПОСЛУШНИК В МОНАСТЫРЕ ДОМИНИКАНЦЕВ
«Вселенная не
имеет края, она безмерна и бесконечна»
Создал учение о бессмертности, бесконечности и вечности вселенной, не имеющей ни центра, ни края
Создал учение о бессмертности, бесконечности и вечности вселенной, не имеющей ни центра, ни края
Слайд 8
ПАМЯТНИК ДЖОРДАНО БРУНО В РИМЕ
«Он поднял свой голос за свободу мысли
для всех народов и за эту свободу пошел на смерть»
Слайд 11ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ (1564 – 1642) – ФЛОРЕНТИЙСКИЙ АСТРОНОМ, ФИЗИК
«И всё-таки она
вертится!»
Первым использовал телескоп. С его помощью открыл новые миры. Сформулировал законы падения тел и др. законы физики
Первым использовал телескоп. С его помощью открыл новые миры. Сформулировал законы падения тел и др. законы физики
Слайд 14ИСААК НЬЮТОН (1642 – 1727) – АНГЛИЙСКИЙ УЧЕНЫЙ
Закон всемирного тяготения
Законы
механического движения
Законы распространения света
Новые методы математических вычислений
Законы распространения света
Новые методы математических вычислений
Слайд 16УИЛЬЯМ ГАРВЕЙ (1578 – 1657) – АНГЛИЙСКИЙ ВРАЧ, УЧЕНЫЙ
«Всё живое –
из яйца»
Открыл секрет кровообращения и показал роль сердца в этом процессе. Создатель теории о зарождении жизни
Открыл секрет кровообращения и показал роль сердца в этом процессе. Создатель теории о зарождении жизни
Слайд 18ФРЭНСИС БЭКОН (1561 – 1626) – АНГЛИЙСКИЙ ФИЛОСОФ-ГУМАНИСТ
«Самое лучшее из всех
доказательств есть опыт …»
Научно обосновал новые методы изучения явлений природы – наблюдения и опыты.
Научно обосновал новые методы изучения явлений природы – наблюдения и опыты.
Слайд 19РЕНЭ ДЕКАРТ (1596 – 1650) – ФРАНЦУЗСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ
«Я мыслю, следовательно,
я существую …»
Считал разум человека источником знаний. Отводил разуму главную роль в научном исследовании
Считал разум человека источником знаний. Отводил разуму главную роль в научном исследовании
«Cogito, ergo sum»
Слайд 20ДЖОН ЛОКК (1632-1704) – АНГЛИЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ
Разработал учение о естественных правах человека:
праве на жизнь, собственность, свободу.
Учение о разделении ветвей властей
Учение о разделении ветвей властей
Слайд 22ВЫВОДЫ
XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики и
естествознания
Новое представление о Вселенной
Новые методы исследования природы – опыт (практика) и разум (теория)
Новое представление о Вселенной
Новые методы исследования природы – опыт (практика) и разум (теория)
Слайд 23РАБОТА В ГРУППЕ.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
Назовите особенности новой науки
Какое новое представление
о Вселенной появилось в новое время?
Назовите имена ученых, благодаря которым изменилось представление о Вселенной.
Какие новые методы исследования природы родились в XVI – XVIII века?
Назовите имена ученых, которые разработали эти методы.
Назовите имена ученых, благодаря которым изменилось представление о Вселенной.
Какие новые методы исследования природы родились в XVI – XVIII века?
Назовите имена ученых, которые разработали эти методы.
Слайд 25ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
«На 4»
На суде Джордано Бруно воскликнул, обращаясь к судьям: «Вы
с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!» Кто были судьи? Почему Джордано Бруно считал, что они испытывают чувство страха? Ответ запишите в тетради.
Слайд 26ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
«На 5»
Прочитайте документ после § 10 и ответьте письменно в
тетради на вопросы.
