- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Рекомендации по выполнен6ию заданий ЕГЭ по истории 2016
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Рекомендации по выполнен6ию заданий ЕГЭ по истории 2016
- 2. Задание 1. Умение определять последовательность событий (хронология)
- 3. Пути решения
- 4. Отметь даты, в которых уверенОпредели век, эпоху,
- 5. Задание 2. Задание на соответствие (знание дат)Содержание
- 6. Устанавливаем пары, в которых Вы увереныУстанавливаем лишние элементыДумаем над оставшимися элементами.Рекомендации
- 7. Самостоятельно:
- 8. Задание 3.Определение термина (выбор одного термина из
- 9. Внимательно прочитать и понять критерий, по которому
- 10. СамостоятельноНиже приведен перечень терминов. Все они, за
- 11. СамостоятельноНиже приведен перечень терминов. Все они, за
- 12. Задание 4. Определение термина по нескольким признакам
- 13. Типичные ошибкиОпределение понятия не по всем признакамПример:
- 14. Внимательно прочитать задание (слово/словосочетание) Выделите признаки, по
- 15. Самостоятельно:Напишите пропущенное словосочетание.Изданная Петром I _______________, устанавливавшая
- 16. Задание 5. Установление соответствия (знания основных фактов,
- 17. Внимательно читаем заданиеУстанавливаем эпоху к каждому варианту
- 18. Самостоятельно
- 19. Задание 7. Множественный выбор Содержание – один
Задание 1. Умение определять последовательность событий (хронология) Содержание – VIII – начало XXI в (история России, история зарубежных стран)Уровень сложности – повышенныйМаксимальный балл – 1 баллВремя выполнения – 3 мин.
Слайд 2Задание 1. Умение определять последовательность событий (хронология)
Содержание – VIII – начало
XXI в (история России, история зарубежных стран)
Уровень сложности – повышенный
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Уровень сложности – повышенный
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Слайд 4Отметь даты, в которых уверен
Определи век, эпоху, к которым могут относиться
те или иные события
Постарайся восстановить общую логику событий
Постарайся восстановить общую логику событий
Рекомендации
Слайд 5Задание 2. Задание на соответствие (знание дат)
Содержание – VIII – начало
XXI в
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 3 мин.
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 3 мин.
Слайд 6Устанавливаем пары, в которых Вы уверены
Устанавливаем лишние элементы
Думаем над оставшимися элементами.
Рекомендации
Слайд 8Задание 3.Определение термина (выбор одного термина из ряда)
Содержание – один
из периодов изучаемого в курсе история России
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Задание 3 – логический ряд, один из элементов которого нарушает его логику (относится к другому временному периоду, характеризует другие исторические явления и т.д.)
Слайд 9Внимательно прочитать и понять критерий, по которому необходимо определить лишний термин
+ охарактеризовать эпоху
отметьте те варианты, в которых Вы уверены
Размышляем над остальными вариантами.
отметьте те варианты, в которых Вы уверены
Размышляем над остальными вариантами.
Рекомендации
Критерий-? Что за эпоха?
Уверен в:
Размышляем над оставшимися.
Слайд 10Самостоятельно
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к
событиям (явлениям) VIII-XII вв. Найдите лишний элемент, относящийся к другой эпохе.
Дружина
Волхвы
Погосты
Вече
Полюдье
Пожилое.
Дружина
Волхвы
Погосты
Вече
Полюдье
Пожилое.
Критерий-? Что за эпоха?
Уверен в:
Размышляем над оставшимися.
Слайд 11Самостоятельно
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к
событиям (явлениям) , происходившим в период ВОВ. Найдите лишний элемент, относящийся к другой эпохе.
Ленд-лиз
Эвакуация
Мобилизация
«странная война»
«большая тройка»
Дорога жизни
Ленд-лиз
Эвакуация
Мобилизация
«странная война»
«большая тройка»
Дорога жизни
Критерий-? Что за эпоха?
Уверен в:
Размышляем над оставшимися.
Слайд 12Задание 4. Определение термина по нескольким признакам
Содержание – один из
периодов изучаемого в курсе история России
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 1 балл
Время выполнения – 3 мин.
Слайд 13Типичные ошибки
Определение понятия не по всем признакам
Пример:
Категория экономически и лично
зависимого населения в Древней Руси, попавшие в зависимость в результате заключение договора - ____________.
Невнимательность:
Пример: Общее название представителей русской общественной мысли середины 19 в, считавшие историю Россиии частью общемирового исторического процесса и выступавшие за развитие страны по европейскому пути
Невнимательность:
Пример: Общее название представителей русской общественной мысли середины 19 в, считавшие историю Россиии частью общемирового исторического процесса и выступавшие за развитие страны по европейскому пути
Слайд 14Внимательно прочитать задание (слово/словосочетание)
Выделите признаки, по которым необходимо определить термин:
А)
что?
Б) когда? При каком историческом деятеле?
В) где?
Г) дополнительные признаки.
Б) когда? При каком историческом деятеле?
В) где?
Г) дополнительные признаки.
Рекомендации
Слайд 15Самостоятельно:
Напишите пропущенное словосочетание.
Изданная Петром I _______________, устанавливавшая принципиально новые критерии служебной
годности, предоставляла возможность пополнять дворянское сословие талантливыми выходцами из других социальных групп.
Слайд 16Задание 5. Установление соответствия (знания основных фактов, процессов, явлений)
Содержание –
VIII – начало XXI в
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 4 мин.
Уровень сложности – базовый
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 4 мин.
Слайд 17Внимательно читаем задание
Устанавливаем эпоху к каждому варианту (когда, кто и т.д.)
Устанавливаем пары, в которых Вы уверены
Устанавливаем лишние элементы
Думаем над оставшимися элементами.
Рекомендации
Слайд 19Задание 7. Множественный выбор
Содержание – один из периодов изучаемого в
курсе история России
Уровень сложности – повышенный
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 4 мин.
Уровень сложности – повышенный
Максимальный балл – 2 балла
Время выполнения – 4 мин.
