Презентация, доклад по истории на тему: Реформы Петра1

реформа

при государе

1722 г - для контроля над Сенатом
назначен генерал-прокурор

Берг - коллегия
Мануфактур – коллегия
Воинская коллегия
Юстиц - коллегия

?

вотчинами)

Табель о рангах

1722 г. -

(Прибалтика, Карелия, Петербург), Казанскую, Московскую, Киевскую, Азовскую, Смоленскую и Сибирскую

Какие категории граждан
получили доступ к
местным органам власти?

стр.33 -35 учебника

проводить новые выборы патриарха

После Северной войны патриаршество было упразднено.
Управление делами церкви было передано Духовной коллегии, преобразованной в
Святейший синод
(1721 г.)

Прокоповичем

Действия Синода контролировал
обер-прокурор – гражданский чиновник, назначаемый императором.

по пройденной теме.
Для получения высокой оценки рекомендуется следовать простым правилам:
внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов,
определите количество правильных вариантов,
постарайтесь максимально полно вспомнить всё, что вам известно по данному вопросу
выберите один или несколько нужных вариантов.

б) Петровская эпоха;
в) «Просвещённый абсолютизм»;
г) эпоха дворцовых переворотов.
2. К нововведениям Петровской эпохи можно отнести:
а) создание Академии наук;
б) празднование Нового года;
в) введение начального образования для низших сословий;
г) создание русской письменности.
3. Какая из целей не относится к Великому посольству:
а) найти союзников для борьбы с Турцией;
б) познакомиться с устройством и экономикой западных держав;
в) перенять передовой опыт других стран;
г) найти союзников в войне против Швеции.

Вариант 1

размером территории;
в) наличием крепостного права;
г) многонациональным составом государства.
5. Северная война приходится на период:
а) 1700-1721 гг.;
б) 1689-1719 гг.;
в) 1701-1721 гг.;
г) 1709-1723 гг..
6. В результате Северной войны Россия:
а) потеряла независимость;
б) укрепила своё международное положение;
в) завоевала выход в Балтийское море;
г) лишилась части северной территории.

г.;
г) 1721 г..
8. В чём состояли преимущества коллегий перед приказами:
а) присутствовал принцип коллегиальности;
б) сфера деятельности чётко определялась областями жизни;
в) деятельность основана на инициативе и самостоятельности;
г) нет правильного ответа.
9. Какое предложение не относится к итогам преобразований:
а) укреплено международное положение России;
б) введено правовое государство;
в) рост производства, промышленности;
г) сохранение крепостной зависимости.

вы получаете 2 балла, за неполный – 1 балл. Оценка определяется так:
16 – 18 баллов – прекрасно! Ваши знания заслуживают отличной оценки, вы сумели правильно запомнить и воспроизвести материал. Так держать!
13 – 15 баллов – браво! Вы постарались и получаете хорошую оценку. Попробуйте определить в какой-то момент вы приняли неверное решение. В следующий раз будьте внимательнее!
10 -12 баллов – бывало и лучше! Ваша оценка – «удовлетворительно», а ведь вопросы были не слишком сложными. Может быть стоило лучше выучить домашнее задание и внимательнее слушать на уроке? Ва есть к чему стремиться!
9 баллов и менее – осторожно! Ваши знания неудовлетворительны, попробуйте сделать другой вариант.

б) 1685-1721 гг.;
в) 1682-1725 гг.;
г) 1698-1725 гг..
2. Нововведения Петра Великого:
а) начали выпускать первые книги;
б) была учреждена Академия наук;
в) в одежде появился европейский покрой;
г)русские люди стали грамотными и образованными.
3. В экономической сфере Пётр I осуществил:
а) развитие мануфактурного производства;
б) монопольное право на внутреннюю и внешнюю торговлю;
в) выпуск ценных бумаг по европейскому образцу;
г) политику меркантилизма и протекционизма.

Вариант 2

б) Азовское;
в) Балтийское;
г) Полтавское.
5. В результате Северной войны Россия:
а) укрепила своё международное положение;
б) потеряла независимость;
в) завоевала выход в Балтийское море;
г) лишилась части северной территории.
6. К нововведениям Петровской эпохи можно отнести:
а) создание Академии наук;
б) празднование Нового года;
в) введение начального образования для низших сословий;
г) создание русской письменности.

г.;
в) 1702 г.;
г) 1700 г..
8. В ходе петровских реформ приказы заменили на:
а) министерства;
б) коллегии;
в) губернские избы;
г) нет правильного ответа.
9. Какое предложение не относится к итогам преобразований:
а) введено правовое государство;
б) укреплено международное положение России;
в) рост производства, промышленности;
г) сохранение крепостной зависимости.

вы получаете 2 балла, за неполный – 1 балл. Оценка определяется так:
16 – 18 баллов – прекрасно! Ваши знания заслуживают отличной оценки, вы сумели правильно запомнить и воспроизвести материал. Так держать!
13 – 15 баллов – браво! Вы постарались и получаете хорошую оценку. Попробуйте определить в какой-то момент вы приняли неверное решение. В следующий раз будьте внимательнее!
10 -12 баллов – бывали и лучшие ! Ваша оценка – «удовлетворительно», а ведь вопросы были не слишком сложными. Может быть стоило лучше выучить домашнее задание и внимательнее слушать на уроке? Ва есть к чему стремиться!
9 баллов и менее – осторожно! Ваши знания неудовлетворительны, попробуйте сделать другой вариант.