- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему Рабство в древнем Риме
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему Рабство в древнем Риме
- 2. Слайд 2
- 3. Тема урока:«Рабство в Древнем Риме».
- 4. 1 мнение – Рабы всегда стоили дорого,
- 5. Почему рабство в Древнем Риме приобрело особый размах?Проблемный вопрос
- 6. Актуализация знаний.
- 7. Источники рабстваПоиск решения проблемы. Открытие нового знания.
- 8. 1. Картографы;2. Реставраторы;3. Хронисты;4. Иллюстраторы и переводчики.Направления групповой работы:
- 9. 1. Прочитайте задание;2. Распределите задание по силам
- 10. синий цвет – I уровень сложности; зеленый
- 11. Слайд 11
- 12. Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать?Выражение решения проблемы.
- 13. работа с модулем OMS «Рабство в Древнем Риме».Применение нового знания
- 14. - Я узнал новое….- Мне был интересен
- 15. А) Написать рассказ на тему «Один день
Тема урока:«Рабство в Древнем Риме».
Слайд 41 мнение – Рабы всегда стоили дорого, поэтому в изученных нами
странах рабами владели только богатые или зажиточные люди.
2 мнение – Сенека (римский философ - поэт, государственный деятель) утверждал, что даже у бедных жителей Рима были 1-2 раба, городской житель среднего достатка владел 10-15 рабами, а богач сельской местности – 20 невольниками.
Столкновение двух мнений.
Слайд 81. Картографы;
2. Реставраторы;
3. Хронисты;
4. Иллюстраторы и переводчики.
Направления групповой работы:
Слайд 91. Прочитайте задание;
2. Распределите задание по силам и по интересам;
3. Выполните
его;
4. При необходимости помоги своим товарищам;
5. Групповая защита выполненных заданий.
4. При необходимости помоги своим товарищам;
5. Групповая защита выполненных заданий.
Алгоритм действий группы:
Слайд 10синий цвет – I уровень сложности;
зеленый цвет – II уровень
сложности;
красный цвет –III уровень сложности.
красный цвет –III уровень сложности.
Задания разноуровневые, выполняются в номерном порядке:
Слайд 14- Я узнал новое….
- Мне был интересен урок тем, что …
-
Как вы относитесь к рабству? Потому что …
- Кто сегодня из вас работал лучше всех?
- Кого бы вы хотели похвалить?
- Изменилось ли ваше настроение в конце урока? Почему?
- Кто сегодня из вас работал лучше всех?
- Кого бы вы хотели похвалить?
- Изменилось ли ваше настроение в конце урока? Почему?
Рефлексия.
Слайд 15А) Написать рассказ на тему «Один день из жизни раба»;
Б) Составить
кроссворд по теме урока;
В) Чтение п. 49, ответить на вопросы после п. 49.
В) Чтение п. 49, ответить на вопросы после п. 49.
Домашнее задание на выбор (разноуровневое):
