- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему История Древнего мира. Введение
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему История Древнего мира. Введение
- 2. ПЛАН УРОКА:ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ?ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ О ПРОШЛОМДРЕВНИЕ
- 3. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИСТОРИЯ?
- 4. ИСТОРИЯ – ЭТО НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ СОБЫТИЯ И
- 5. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
- 6. КАК УЧЕНЫЕ УЗНАЮТ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО В ДРЕВНОСТИ?
- 7. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИВЕЩЕСТВЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ
- 8. АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ РАСКОПКИ
- 9. ХРОНОЛОГИЯ
- 10. ХРОНОЛОГИЯ – ОТ ГРЕЧЕСКОГО ХРОНОС – ВРЕМЯ, ЛОГОС – УЧЕНИЕ
- 11. ХРОНОЛОГИЯ –НАУКА ОБ ИЗМЕРЕНИИ ВРЕМЕНИ
- 12. ХРОНОЛОГИЯ –ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА (УСТАНАВЛИВАЕТ ДАТЫ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ И ДОКУМЕНТОВ)
- 13. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЗНАТЬ ИСТОРИЮ?????
- 14. М.В. ЛОМОНОСОВ«НАРОД, НЕ ЗНАЮЩИЙ СВОЕГО ПРОШЛОГО, НЕ ИМЕЕТ БУДУЩЕГО»
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕСТРАНИЦА 8 (УЧЕБНИК)ТЕРМИНЫДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЗНАТЬ ИСТОРИЮ?
- 16. РЕФЛЕКСИЯНа сегодняшнем уроке я понял, я узнал,
ПЛАН УРОКА:ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ?ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ О ПРОШЛОМДРЕВНИЕ СООРУЖЕНИЯ КАК ИСТОЧНИК НАШИХ ЗНАНИЙ О ПРОШЛОМРОЛЬ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ РАСКОПОК В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРАХРОНОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ИЗМЕРЕНИИ ВРЕМЕНИ
Слайд 2ПЛАН УРОКА:
ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ?
ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ О ПРОШЛОМ
ДРЕВНИЕ СООРУЖЕНИЯ КАК ИСТОЧНИК НАШИХ
ЗНАНИЙ О ПРОШЛОМ
РОЛЬ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ РАСКОПОК В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
ХРОНОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ИЗМЕРЕНИИ ВРЕМЕНИ
РОЛЬ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ РАСКОПОК В ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
ХРОНОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ИЗМЕРЕНИИ ВРЕМЕНИ
Слайд 4ИСТОРИЯ – ЭТО НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДИЛИ В
ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ВЛИЯЛИ НА ЕГО ЖИЗНЬ.
Слайд 12ХРОНОЛОГИЯ –
ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА (УСТАНАВЛИВАЕТ ДАТЫ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ И ДОКУМЕНТОВ)
Слайд 16РЕФЛЕКСИЯ
На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";
"Я похвалил бы
себя…";
"Особенно мне понравилось…";
"После урока мне захотелось…";
"Я мечтаю о …";
"Сегодня мне удалось…";
"Я сумел…";
"Было интересно…";
"Было трудно…";
"Я понял, что…";
"Теперь я могу…";
"Я почувствовал, что…";
"Я научился…";
"Меня удивило…"
"Особенно мне понравилось…";
"После урока мне захотелось…";
"Я мечтаю о …";
"Сегодня мне удалось…";
"Я сумел…";
"Было интересно…";
"Было трудно…";
"Я понял, что…";
"Теперь я могу…";
"Я почувствовал, что…";
"Я научился…";
"Меня удивило…"
