Какие пословицы и поговорки об учении мы знаем?
«Повторенье – мать ученья».
«Ученье да труд к славе ведут».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории на тему: Государство на берегах Нила (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по истории на тему: Государство на берегах Нила (5 класс)
- 2. Закончите предложение, вставив недостающие слова …Около 40
- 3. Установите соответствие
- 4. «Но вот из-за Нила Горилла идёт, Горилла
- 5. Цель: научится изучать и систематизировать информацию, делать
- 6. МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В. Путешествие
- 7. Государство – это власть, которая нуждается в
- 8. Государство – организация власти, осуществляющая управление обществом
- 9. где простираются огромные пустыни, а красновато-жёлтые пески
- 10. Слайд 10
- 11. МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В. Путешествие в историю Древнего мира
- 12. Работа в парах: § 6, п. 2.
- 13. Маршрутный листПутешествие в историю Древнего мира
- 14. Цивилизация - объединение людей, связанных общей культурой, языком, традицией управленияПутешествие в историю Древнего мира
- 15. Всё живое изнывало от жажды. Дождей в
- 16. Короны царей Египта.Южного Египта Северного
- 17. МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
- 18. Запишите§ 6, задание с картой на стр. 37
Закончите предложение, вставив недостающие слова …Около 40 000 лет назад человеческие коллективы стали более сплочёнными, а человек стал таким же, как в наши дни. Учёные называют его …В родовой общине все близкие и дальние родственники считались….Люди
Слайд 1«Догадка хороша, а знание – лучше».
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В.
В.
Слайд 2Закончите предложение, вставив недостающие слова …
Около 40 000 лет назад человеческие
коллективы стали более сплочёнными, а человек стал таким же, как в наши дни. Учёные называют его …
В родовой общине все близкие и дальние родственники считались….
Люди специально сеяли зерно в разрыхлённую землю и возникло …
Самых могущественных духов люди называли …
В родовой общине все близкие и дальние родственники считались….
Люди специально сеяли зерно в разрыхлённую землю и возникло …
Самых могущественных духов люди называли …
Человеком разумным (homo sapiens)
Сородичами
Земледелие
Богами
Слайд 4«Но вот из-за Нила Горилла идёт, Горилла идёт, Крокодила ведёт!»
И сказал Крокодил:
- Ты меня победил!
Не губи меня, Ваня Васильчиков!
Пожалей ты моих крокодильчиков!
Крокодильчики в Ниле плескаются,
Со слезами меня дожидаются,
Отпусти меня к деточкам, Ванечка,
Я за то подарю тебе пряничка.
Слайд 5Цель: научится изучать и систематизировать информацию, делать выводы о процессе складывания
единого древнеегипетского государства.
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
Глава № 4:
Древний Египет.
Слайд 6
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
ПЛАН:
1.Древний
Египет.
2.Природные условия долины Нила.
3.Условия жизни и занятия населения.
4.Образование единого государства в Египте.
Тема урока:
«Государство на берегах Нила»
Слайд 7Государство – это власть, которая нуждается в применении силы (войско, стражники
и т.п.).
Государство – организация власти с войсками, стражниками, чиновниками и т.д.
Государство – организация власти, осуществляющая управление обществом и обеспечивающая в нём порядок и стабильность.
Государство – организация власти с войсками, стражниками, чиновниками и т.д.
Государство – организация власти, осуществляющая управление обществом и обеспечивающая в нём порядок и стабильность.
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
Государство на берегах Нила
Слайд 8Государство – организация власти, осуществляющая управление обществом и обеспечивающая в нём
порядок и стабильность.
Признаки государства:
Территория
Органы управления (власть)
Законы
Армия
Налоги
Признаки государства:
Территория
Органы управления (власть)
Законы
Армия
Налоги
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
Государство на берегах Нила
Слайд 9где простираются
огромные пустыни, а
красновато-жёлтые
пески сменяются
суровыми скалами.
По
этой земле несёт
свои воды река НИЛ.
свои воды река НИЛ.
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
1. Древний Египет расположен в Северо-Восточной Африке,
Слайд 12Работа в парах: § 6, п. 2.
Составить рассказ о разливах
Нила.
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
2.Природные условия Нила
Слайд 14Цивилизация - объединение людей, связанных общей культурой, языком, традицией управления
Путешествие в
историю Древнего мира
Слайд 15Всё живое изнывало от жажды. Дождей в Египте почти не бывает.
Почва в долине Нила была мягкая и жирная. Её легко было обрабатывать даже деревянной мотыгой. Земля Египта давала высокие урожаи.
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
3.Условия жизни и занятия населения.
Слайд 16Короны царей Египта.
Южного Египта Северного
Двойная
Египта корона
фараона
Египта корона
фараона
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Путешествие в историю Древнего мира
4.Образование единого государства в Египте.
Слайд 17
МКОУ СОШ Чехов-7 Нехаев В. В.
Рефлексия
Где был расположен Древний
Египет?
в северо-восточной Африке
в Южной Африке
в Северной Африке
Древний Египет находился:
на берегу моря
в пустыне
на берегах реки Нил
Вдали от Нила среди пустыни встречались:
рельефы оазисы
высокий тростник-папирус
Пройдя пороги Нил впадал:
в Красное море
в Черное море
в Средиземное море
Разлив Нила ежегодно начинался:
в июне
в июле
в ноябре
