Презентация, доклад по истории на тему Государства Востока (7 класс)

Востока. Воспитание толерантного отношения к традициями восточных народов. Задачи: реализовать полученные навыки при решении конкретных исторических задач; научиться мыслить самостоятельно, творчески; приобрести навыки критического мышления.

ПЛАН УРОКА
Роль государства в
экономической жизни
восточных стран
Сословный строй
Религии Востока

обществ стран Востока?

из поколения в поколение). Сохранение традиций является в нём более высокой ценностью, чем развитие. Это аграрное общество, т.е. почти всё население занимается сельским хозяйством.

ВОСТОКА В XVI-XVIII ВЕКАХ.
СУЩЕСТВОВАЛИ ЛИ ТАКИЕ
ЧЕРТЫ В ЖИЗНИ ЕВРОПЕЙСКОГО
ОБЩЕСТВА В X-XIII, XIV-XV, XVI-
XVIII ВЕКАХ?

превращалась в крупных собственников.
Государство предоставляет обширные земли в пользование знатному человеку, а за это он платит налоги и содержит войско.
Пользоваться земельным наделом можно не более 10 лет, затем его передавали другому собственнику.
Земли никогда не передавались по наследству

и
народные (частные).
Государственные земли
отдаются крестьянам,
которые обрабатывают
землю и платят налоги.
Государство ежегодно издает
указы, запрещающие продажу
земли.
Земля должна принадлежать
государству.
 

власть проводит
политику конфискации и
перераспределения
земельных владений.
Перераспределение земель
способствует укреплению
центральной власти.
Государство верховный
собственник на землю.

наследственная власть императора не зависит от воли народа.
Синтоизм учил, что при определенных условиях в божество может превратиться душа каждого умершего человека, но для этого надо выполнять все религиозные предписания: молиться, совершать жертвоприношения

синквейна.
На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
На четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого вы можете высказать свое отношение к теме.
Последняя строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.

собой для использования на последующих уроках?

На уроке я узнал…
Я научился…
Я понял…
Я считаю…