Презентация, доклад по истории Древнейшие народы на территории России (6 класс)

веков –
Исторические источники их виды –

Древнейшие народы на территории России. (§ 1)

Цель урока: рассмотреть процесс развития человеческих общностей, проживающих в древности на территории нашей страны

Д/з: с. 4-6 – прочитать; § 1, вопросы, конспект – учить.

700 тыс. л.н. – Северный Кавказ, район реки Кубань.
Как называется первая группа древнейших людей? Дайте ей определение.
Как называется древнейший тип ведения хозяйства? Из каких занятий он состоит?
~ 80 тыс. л.н. – похолодание.
Как называется этот продолжительный период? К каким последствиям это привело?
Два вида охоты древнейших людей?
Главный помощник выживания древнейших людей в условиях ледникового периода?
Расскажите о том, как человек мог познакомиться с огнём? Сразу ли он научился его добывать?
Вспомните и дайте определения, что такое род, племя?
Назовите приблизительно когда человек приобретает облик современного человека?

период.
Назовите последствия ледникового периода для животного мира? Для человека?
Назовите второй тип хозяйства человека? Какие занятия к нему относятся?
Какие ремёсла существовали уже у древних людей?
Что такое излишки? При каких условиях они могли появиться у человека?
Что такое обмен? При каких условиях он мог проводиться?

условиях оно могло появиться?
Кто управлял родовой общиной?
Дайте определение, кто такие старейшины, вожди?
Какая община пришла на смену родовой? Дайте определение данному типу общины?
Союз племён – это форма социальной организации общества эпохи разложения первобытнообщинного строя.  Возникает в связи с потребностью обороны и распространением грабительских воин (вспомните , что такое военная демократия), которые приводили к объединению племен в более крупные общественные структуры.
Назовите следующую стадию развития социальных организаций у людей?
Назовите признаки государства.

юге нашей страны.
VII-VI вв. до н.э. на сев. и вост. берегах Чёрного моря возникли греческие колонии – Ольвия, Пантикапей, Херсонес и др.
Вспомните, почему греки основывали множество колоний на берегах и островах Средиземного и Чёрного морей?
Вспомните из курса 5 класса, кто такие скифы. Из каких источников нам известно об этом народе?
Прочитайте информацию об этом народе на стр. 10 (2-ой и 3-ий абзац). Запишите, когда у скифов появилось первое государство, как оно называлось, какую территорию оно занимало.
Выпишите из последнего абзаца 4-ого пункта век и племена вторгавшиеся на территорию причерноморских государств. Под ударом каких народов они пали?

используя за основу текст на стр. 10-12.

Карта

моря до Уральских гор – финно-угорские племена: чудь, меря, весь, мурома, черемисы, мордва и др.
Северо-запад – балтские племена.
Занятия: собирательство, охота, земледелие, скотоводство, рыбная ловля.
- Предположите, какими были религиозные верования у данных племён?
Подумайте, уровень жизни жителей лесной полосы был выше, ниже, таким же, чем у жителей Причерноморья? Ответ обоснуйте (используйте в сравнении портреты на стр. 12 и 13).
Выпишите из учебника на стр. 13, что такое:
Городища –

Карта

племя, неравенство, знать, старейшина, вождь, союз племён.
Какие племена обитали в районе Северного Причерноморья? Какой образ жизни они вели?
Назовите государства и их особенности, основанные тюркскими племенами в VI-IX вв.
Назовите жителей лесной полосы Восточной Европы.
Перечислите финно-угорские племена. Где они обитали? Как повлияли природно-климатические условия мест обитания на занятия, быт и верования финно-угорских племён?