- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории древнего мира в 5 классе Устройство Римской республики
Содержание
- 1. Презентация по истории древнего мира в 5 классе Устройство Римской республики
- 2. Цель урока. Маленький полис свободных людей, Полных
- 3. Проверим домашнее задание.Римской школе будущие солдаты писали
- 4. Система власти называлась в Риме республикой, что
- 5. Плебеи не поднимали восстания, а устроили пикетирование
- 6. В 390 году до нашей эры через
- 7. «Горе побежденным» - кричали римляне и прогнали
- 8. Пирр побеждал с помощью колесниц. Пирр сказал
- 9. Новая тема.Прочти текст на странице 222 –
- 10. Армией в Афинах управляли 9 стратегов, из-за
- 11. Как принимали закон в Афинах и как
- 12. Римская армия.Армия менялась от победы к победе.
- 13. Армия – легион. В 4 веке до
- 14. Слайд 14
- 15. Первые ряды – принцепсы или просто первые.
- 16. Если первые проигрывали, то отступали или смыкались
- 17. Если легионеры проявляли трусость, то иногда применяли
- 18. Если армия двигалась, то на ночлег они
- 19. Уснувшего часового убивали камнями.Лучших воинов награждали добычей и специальным оружием.
- 20. Составить 3 предложения о Римском государстве и
Цель урока. Маленький полис свободных людей, Полных отваги и общих идей, Сначала Апеннины покорили, А потом весь мир кроили, Создав великую республику, На счастье из патрициев и публики
Слайд 2Цель урока. Маленький полис свободных людей, Полных отваги и общих идей, Сначала Апеннины покорили, А
потом весь мир кроили,
Создав великую республику,
На счастье из патрициев и публики
Слайд 3Проверим домашнее задание.
Римской школе будущие солдаты писали сочинение по истории. Но
учиться им некогда. Все походы и бои, вот и наделали ошибок они…
Найди их все.
Найди их все.
Слайд 4Система власти называлась в Риме республикой, что означает общественная публика.
Это произошло
в 509 году до рождества Христова.
Президента выбирали сроком на шесть лет.
Рабы несли те же обязанности, что и плебеи.
Президента выбирали сроком на шесть лет.
Рабы несли те же обязанности, что и плебеи.
Слайд 5Плебеи не поднимали восстания, а устроили пикетирование администрации.
Плебеям разрешили выбирать собственных
должностных лиц – народных трибунов.
У трибуна двери дома были на засовах. Трибун сидел у выхода, но всегда мог сказать слово ветка!
У трибуна двери дома были на засовах. Трибун сидел у выхода, но всегда мог сказать слово ветка!
Слайд 6В 390 году до нашей эры через Альпы перешли германцы.
Галлы сожгли
Неаполь, и дошли до Капитолийского холма. Они его не взяли, так как он стоял среди болота.
Через три года галлы пошли на штурм, но их прогнали гуси, которые спасли Рим.
Гуси жили в священном храме жены Юпитера.
Через три года галлы пошли на штурм, но их прогнали гуси, которые спасли Рим.
Гуси жили в священном храме жены Юпитера.
Слайд 7«Горе побежденным» - кричали римляне и прогнали галлов золотыми щитами.
Потом была
война с городом Сорренто. Жители позвали на помощь царя Пирра по имени Эпир.
Этот царь мечтал о победах как у Юлия Цезаря.
Этот царь мечтал о победах как у Юлия Цезаря.
Слайд 8Пирр побеждал с помощью колесниц. Пирр сказал «Еще одна победа, и
я останусь без армии!»
В третьей битве римляне научились побеждать слонов и царя Пирра.
В третьей битве римляне научились побеждать слонов и царя Пирра.
Слайд 9Новая тема.
Прочти текст на странице 222 – 223.
Вопросы.
1. Чем похожи Рим
и Афины?
2. Чем отличались в управлении эти города?
2. Чем отличались в управлении эти города?
Слайд 10Армией в Афинах управляли 9 стратегов, из-за чего они постоянно спорили.
А как в Риме?
Почему в Афинах не было народного трибуна?
Как отличалась зарплата за участие в органах власти?
Почему в Афинах не было народного трибуна?
Как отличалась зарплата за участие в органах власти?
Слайд 11Как принимали закон в Афинах и как в Риме?
Какую роль играл
Сенат?
Почему консул не спорил с Сенатом?
Почему консул не спорил с Сенатом?
Слайд 12Римская армия.
Армия менялась от победы к победе. Она сильно отличалась от
фаланги, была способна двигаться по оврагам, обходить препятствия. Почему?
Слайд 13Армия – легион. В 4 веке до нашей эры в легионе
служили 40 тысяч, а в Риме было 2 легиона.
В 3 веке до нашей эры уже 4 легиона и даже больше.
Во втором веке легионов – десятки, но солдат в них меньше.
В 3 веке до нашей эры уже 4 легиона и даже больше.
Во втором веке легионов – десятки, но солдат в них меньше.
Слайд 15Первые ряды – принцепсы или просто первые. Самые молодые и неопытные.
Ряд
делился на когорты, центурии и манипулы. Это позволяло маневрировать во время боя.
Слайд 16Если первые проигрывали, то отступали или смыкались со вторыми рядами –
секондиариями. Уже опытными воинами.
Дело дошло до триариев. Если молодежь не справлялась, то отходили и в бой вступали самые опытные воины, как правило, добивавшие уставшего противника.
Дело дошло до триариев. Если молодежь не справлялась, то отходили и в бой вступали самые опытные воины, как правило, добивавшие уставшего противника.
Слайд 17Если легионеры проявляли трусость, то иногда применяли децимацию – казнили каждого
десятого по счету.
Впереди стояли лучники, а по краям конница – всадники.
Широко использовали различные машины – катапульты, баллисты, скорпионы.
Впереди стояли лучники, а по краям конница – всадники.
Широко использовали различные машины – катапульты, баллисты, скорпионы.
Слайд 18Если армия двигалась, то на ночлег они строили лагерь, даже на
одну ночь. Обязательное укрепление, земляной вал.
По краям стояли часовые. Внутри ровные ряды палаток. В центре площадь и палатка консула.
По краям стояли часовые. Внутри ровные ряды палаток. В центре площадь и палатка консула.
Слайд 20Составить 3 предложения о Римском государстве и три предложения про армию.
Что
еще хотелось узнать?
Дома. Читать параграф 46.
Дома. Читать параграф 46.
