Презентация, доклад по истории Древнего мира на тему: Обобщающе-повторительный урок по разделу Древняя Греция (5 класс)

тетрадях. Подготовить тетради к проверке.

Хаммурапи, стратега Перикла, Александра Македонского.

формой правления
-Какое государство Афины или Египет кажется вам более справедливым?

слова:

то, что я забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля…Да, от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я остановился на полпути, не доведя дело до конца…Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать, что я напрасно прожил жизнь! А как вы считаете?

наследству, подобно персидскому царю. Меня облекли доверием гончары и оружейники, каменотесы и кузнецы…Но…если бы я оступился, допустил ошибку в делах государства, то волей этих же людей другой бы занял мое место...Судите обо мне по моим делам: в жизни я знал единственную цель – величие Афин.

ограниченность афинской демократии?
-Вспомните, что афинский суд приговорил к смерти ни в чем не повинного человека, одного из самых замечательных мыслителей Древней Эллады – Сократа. Отчего это произошло?

Этот мудрец так отозвался о Народном собрании: «Удивительно, - сказал он,- у эллинов говорят умные люди, а решают государственные дела дураки».
-Что имел в виду чужеземный мудрец?Был ли он прав?

формой правления из всех существовавших в государствах Древнего мира.

изобретение греческого алфавита на увеличение числа грамотных людей?
2.Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции. Какие две поэмы он создал?
3.Какие части имело здание греческого театра?

участвовал?Какие состязания вы помните?
5.Назовите самый известный храм, созданный древними греками. Опишите, как он выглядит.
6.Какие произведения древнегреческой скульптуры вы запомнили? Опишите их.
7.Кого называли «отцом истории»?Какие войны он описал?