- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории древнего мира 5 кл на тему: Вводный урок
Содержание
- 1. Презентация по истории древнего мира 5 кл на тему: Вводный урок
- 2. В.О. Ключевский«Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего»
- 3. История(с греческого рассказ о прошедшем) – наука, изучающая жизнь и деятельность людей в прошлом.
- 4. Муза истории КлиоСлово «история» в переводе с древне-греческого означает «расспрашивание, исследование»
- 5. Лента времени
- 6. История Древнего мира – это первый этап Всемирной истории
- 7. Слайд 7
- 8. Археология
- 9. Слайд 9
- 10. Заполни таблицуИсторические источникиЗаконыУказыНаучные трудыМемуарыИсторические сочиненияЛетописихроникиПисьменныеПословицыПоговоркиОбрядыЗагадкиПесниМифыСказаниялегендыУстныеорудия трудаОдеждаОружиеПредметы бытаУкрашенияЖилищамонетыВещественные
- 11. На какие группы можно разделить исторические источники?Задание
- 12. На какие группы можно разделить исторические источники?Задание
- 13. Домашнее заданиеСтр. 6-8. Выучить записи в тетради,
В.О. Ключевский«Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего»
Слайд 3История
(с греческого рассказ о прошедшем) – наука, изучающая жизнь и деятельность
людей в прошлом.
Слайд 4Муза истории Клио
Слово «история» в переводе
с древне-греческого означает
«расспрашивание, исследование»
Слайд 10Заполни таблицу
Исторические источники
Законы
Указы
Научные труды
Мемуары
Исторические сочинения
Летописи
хроники
Письменные
Пословицы
Поговорки
Обряды
Загадки
Песни
Мифы
Сказания
легенды
Устные
орудия труда
Одежда
Оружие
Предметы быта
Украшения
Жилища
монеты
Вещественные
Слайд 11На какие группы можно разделить исторические источники?
Задание №2
Определите к какой группе
источников относятся следующие предметы
Группы источников:
1.Вещественные 2.Письменные 3.Устные
Слайд 12На какие группы можно разделить исторические источники?
Задание №1
Определите к какой группе
источников относятся следующие предметы
Группы источников:
1.Вещественные 2.Письменные 3.Устные
Слайд 13Домашнее задание
Стр. 6-8. Выучить записи в тетради, уметь отличать исторические источники
друг от друга; Творческое задание на тему: «Вещественные и письменные источники у меня дома»
