МБОУ СШ№1 г.Вилючинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по истории Афины при Перикле
Содержание
- 1. Презентация по истории Афины при Перикле
- 2. Тема: Расцвет Древней ГрецииУрок 1. Афины при ПериклеИстория 5 классГудзишевская Н.В. МБОУ СШ№1 г.Вилючинск
- 3. Проблема урока: почему времена правления Перикла считаются расцветом Афинской демократии?
- 4. План урока:Перикл – лидер афинской демократии.Народное собрание и суд.Рабство.
- 5. 1. Перикл – лидер афинской демократии.
- 6. 2. Народное собрание и суд.
- 7. ФункцииНародное собраниеПринятие новых законов и постановлений.Принятие мер
- 8. Участником Народного Собрания мог
- 9. Народное собраниеСовет пятисотвыбирало граждане старше
- 10. Задание: Прочитайте пункт § «Суд»
- 11. Афинская демократия
- 12. 3. Рабство. Задание: прочитайте
- 13. Домашнее задание:§ 36, стр. 94-97
Тема: Расцвет Древней ГрецииУрок 1. Афины при ПериклеИстория 5 классГудзишевская Н.В. МБОУ СШ№1 г.Вилючинск
Слайд 5
1. Перикл – лидер афинской демократии.
в 443
г до н.э. Перикла выбрали на высшую должность стратега
имя Перикл переводится как «окружённый славой».
Прочитайте 1 пункт § 36, стр. 94. Определите, почему Перикл стал лидером афинской демократии?
имя Перикл переводится как «окружённый славой».
Прочитайте 1 пункт § 36, стр. 94. Определите, почему Перикл стал лидером афинской демократии?
Слайд 7Функции
Народное собрание
Принятие новых законов и постановлений.
Принятие мер для защиты города.
Выслушивание докладов
афинских
и иностранных послов.
и иностранных послов.
Принятие решений о заключении мира
или объявлении войны.
Предложил закон – отвечай за его последствия!
Слайд 8
Участником Народного Собрания мог стать любой гражданин,
которому исполнилось 20 лет.
Многие не ходили на Собрание, так как это время они могли потратить на работу.
Перикл ввёл небольшую плату за участие в Народном собрании.
Многие не ходили на Собрание, так как это время они могли потратить на работу.
Перикл ввёл небольшую плату за участие в Народном собрании.
?
Слайд 9
Народное собрание
Совет пятисот
выбирало
граждане старше 30 лет
обсуждали
вопросы, которые необходимо было решить на Народном собрании
повседневная жизнь полиса
повседневная жизнь полиса
Слайд 10
Задание: Прочитайте пункт § «Суд» стр. 95-96.
Можно ли
утверждать, что реформы суда Перикла привели к развитию демократии?
Слайд 12
3. Рабство.
Задание: прочитайте пункт «Рабство» стр.
96-97.
Найдите доказательство, что рабы даже в период расцвета демократии оставались бесправными и беззащитными.
Найдите доказательство, что рабы даже в период расцвета демократии оставались бесправными и беззащитными.
