области
Проект
«Ярмарка национальных блюд»
Руководитель проекта:
Селиванова Елена Юрьевна,
заместитель директора по ВР,
учитель истории и обществознания.
Шумиха, 2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад паспорт проекта на тему Ярмарка национальных блюд
Содержание
- 1. Презентация-паспорт проекта на тему Ярмарка национальных блюд
- 2. ФИО учащихся:Бондарь Ан.,Косых В.,Кузнецова М.,Белоглазов В.,Полянская В.,Васильева
- 3. Предметный раздел: история (региональный компонент) Межпредметные связи:литература, МХК. Уровень овладения учениками проектной технологией: средний.
- 4. Тема проекта: «Ярмарка национальных блюд»Вид проекта:по доминирующей
- 5. Цель и задачи проекта:Формирование представления об образе
- 6. Планируемый результат проекта:Творческие работы детей, сценарий Масленицы,
- 7. Практическая ценность проекта:материалы настоящей работы могут быть
- 8. Информационные источники:1. Давыдова О. И., Верховская Т.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание
ФИО учащихся:Бондарь Ан.,Косых В.,Кузнецова М.,Белоглазов В.,Полянская В.,Васильева В.,Горшкова Д., Нугаева Ал.,Хасанов М.,Чирухина П.Место учёбы, класс:МКОУ «ООШ №9», 6-9 кл.
Слайд 1Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 9»
г. Шумихи Курганской
Слайд 2ФИО учащихся:
Бондарь Ан.,
Косых В.,
Кузнецова М.,
Белоглазов В.,
Полянская В.,
Васильева В.,
Горшкова Д.,
Нугаева Ал.,
Хасанов
М.,
Чирухина П.
Место учёбы, класс:
МКОУ «ООШ №9», 6-9 кл.
Чирухина П.
Место учёбы, класс:
МКОУ «ООШ №9», 6-9 кл.
Слайд 3Предметный раздел:
история (региональный компонент)
Межпредметные связи:
литература, МХК.
Уровень овладения учениками
проектной технологией:
средний.
средний.
Слайд 4Тема проекта:
«Ярмарка национальных блюд»
Вид проекта:
по доминирующей в проекте деятельности: творческий;
по
характеру учебного предмета: межпредметный;
по характеру координации проекта: непосредственный (гибкий);
по характеру контактов между участниками: внутришкольный;
по количеству участников проекта: групповой;
по продолжительности проекта: долгосрочный (2 четверти).
по характеру координации проекта: непосредственный (гибкий);
по характеру контактов между участниками: внутришкольный;
по количеству участников проекта: групповой;
по продолжительности проекта: долгосрочный (2 четверти).
Слайд 5Цель и задачи проекта:
Формирование представления об образе жизни людей, населяющих родной
город, их обычаях, традициях, национальных блюдах.
Педагогические:
1. Приобщение учащихся к культурам разных народов.
2. Приобщение к фольклорному искусству, традициям и кухне разных национальностей.
3. Развитие творческих способностей учащихся.
4. Формирование коммуникативных навыков у учащихся.
Воспитательные:
Формирование толерантности.
Формирование чувства патриотизма и гражданской позиции.
Педагогические:
1. Приобщение учащихся к культурам разных народов.
2. Приобщение к фольклорному искусству, традициям и кухне разных национальностей.
3. Развитие творческих способностей учащихся.
4. Формирование коммуникативных навыков у учащихся.
Воспитательные:
Формирование толерантности.
Формирование чувства патриотизма и гражданской позиции.
Слайд 6Планируемый результат проекта:
Творческие работы детей, сценарий Масленицы, выставка национальных блюд.
Данный проект
поможет раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представления об образе жизни людей, населяющих родной город, их обычаях, традициях, фольклоре.
Через приобщение детей к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом, формировать у них представление о себе и других как о личности.
Через приобщение детей к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом, формировать у них представление о себе и других как о личности.
Слайд 7Практическая ценность проекта:
материалы настоящей работы могут быть представлены в форме сообщений
на уроках истории РК, литературы, МХК, а также работа может послужить основой для проведения воспитательного мероприятия. Проект может быть реализован на базе любого ОУ.
Методы и приемы работы учащихся:
беседы, наблюдение, изучение литературы, сбор фотоматериалов, анализ, обработка результатов.
Методы и приемы работы учащихся:
беседы, наблюдение, изучение литературы, сбор фотоматериалов, анализ, обработка результатов.
Слайд 8Информационные источники:
1. Давыдова О. И., Верховская Т. А. Кухня народов Поволжья.
2.
Сахаров И.П. Сказания русского народа. - М.: Терра,1997.
3. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. – М.: Сов. Россия, 1990.
4. Шангина И. И. Русские традиционные праздники. – Спб, 2008.
5. bigslid.ru
6. crayonprazdniks4.website
7. infourok.ru
8. myshared.ru
9. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/10/05/stsenariy-maslenitsy
3. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. – М.: Сов. Россия, 1990.
4. Шангина И. И. Русские традиционные праздники. – Спб, 2008.
5. bigslid.ru
6. crayonprazdniks4.website
7. infourok.ru
8. myshared.ru
9. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/10/05/stsenariy-maslenitsy
