Т.А
Учитель истории и обществознания
МКОУ Нижне-Иленская СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о роли создания музея для развития личностных качеств учащихся
Содержание
- 1. Презентация о роли создания музея для развития личностных качеств учащихся
- 2. Признаки формирования качеств личности:• нравственный (гражданское
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Результат нашей деятельности
- 6. Слайд 6
- 7. Работа с музейными фондами
- 8. Экскурсии в музеи
- 9. Ветеран труда Мандрыгина Мария Михайловна
- 10. Инновационные технологиитеатрализации, интеллектуальные и ролевые игры, погружения
- 11. «Музей в чемодане»Это:-музей идет к детям;- обучающиеся
- 12. Список литературы:1. Акулин, Е.М. Музей как социокультурное
- 13. Спасибо за внимание!
Признаки формирования качеств личности:• нравственный (гражданское самосознание, гражданский долг, гражданская ответственность)• правовой (правовая культура, соблюдение законов государства, личная свобода); • социально-политический (гражданское общество, гражданская активность, политическая культура, патриотизм).
Слайд 1Роль школьного музея в формировании гражданской и патриотической самореализации обучающихся.
Субботина
Слайд 2
Признаки
формирования качеств личности:
• нравственный (гражданское самосознание, гражданский долг, гражданская ответственность)
• правовой (правовая
культура, соблюдение законов государства, личная свобода);
• социально-политический (гражданское общество, гражданская активность, политическая культура, патриотизм).
• социально-политический (гражданское общество, гражданская активность, политическая культура, патриотизм).
Слайд 10Инновационные технологии
театрализации,
интеллектуальные и ролевые игры,
погружения в историческую атмосферу,
интегрированные
уроки,
музейные праздники
презентации
«музей в чемодане» и т.д.
музейные праздники
презентации
«музей в чемодане» и т.д.
Слайд 11«Музей в чемодане»
Это:
-музей идет к детям;
- обучающиеся готовят авторские экскурсии;
-
осуществляется схема «дети-детям»;
- форма экскурсии позволяет провести интерактивное занятие в любом помещении на любую историческую тему
- форма экскурсии позволяет провести интерактивное занятие в любом помещении на любую историческую тему
Слайд 12Список литературы:
1. Акулин, Е.М. Музей как социокультурное явление. / Е.М. Акулин.-Социос.
– 2004, № 10. С.89-92.
2. Баранников, А.В. Российское образование сегодня и завтра // Начальная школа. – 2002, №8. С.3.
3. Ванслова, Е. Музейная педагогика Воспитание школьников // Е. Ванслова. - 2000. №4 С.11-14.
4. Ванслова, Е. Музейная педагогика Воспитание школьников// Е. Ванслова - 200о.- №5 С.4-6.
5. Косова, И.М. Музей в культурной жизни края / И.М. Косова. - М.: Современная Россия ,1998. –128с.
6. Народное образование. Сб. документов: 1917-1973.М., 1974, С. 156-161; С. 161-164; С.166.
7. Об образовании в РФ(Текст): федер. закон. – М. Инфра –М, 2012. –С.38.
2. Баранников, А.В. Российское образование сегодня и завтра // Начальная школа. – 2002, №8. С.3.
3. Ванслова, Е. Музейная педагогика Воспитание школьников // Е. Ванслова. - 2000. №4 С.11-14.
4. Ванслова, Е. Музейная педагогика Воспитание школьников// Е. Ванслова - 200о.- №5 С.4-6.
5. Косова, И.М. Музей в культурной жизни края / И.М. Косова. - М.: Современная Россия ,1998. –128с.
6. Народное образование. Сб. документов: 1917-1973.М., 1974, С. 156-161; С. 161-164; С.166.
7. Об образовании в РФ(Текст): федер. закон. – М. Инфра –М, 2012. –С.38.
