уроку истории в 7 классе «УСТРОЙСТВО РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Устройство Римской республики
Содержание
- 1. Презентация к уроку Устройство Римской республики
- 2. ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим?
- 3. Слайд 3
- 4. ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим? Как
- 5. Сенат - совет старейшин патрицианских родовРеспублика –
- 6. ПЛАН УРОКА1.ВЫБОРЫ КОНСУЛОВ И ПРИНЯТИЕ ЗАКОНОВ.2.СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ.3.РИМСКОЕ ВОЙСКО.
- 7. Уравнение плебеев и патрициев в правах.В результате
- 8. Государственное устройство
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Выборы консуловЕжегодно в предрассветных сумерках одного из
- 12. Слайд 12
- 13. Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это
- 14. Государственный стройреспубликареспублика??
- 15. Одной из причин успеха римлян была сильная
- 16. гастатпринцепстриарийкомандирзнаменосец
- 17. Домашнее задание: п. 46, слова выучить Творческое задание: Определить тактику ведения боя римлян
- 18. 1. Годер Г.И. Методическое пособие по истории
ДРЕВНИЙ РИМ Где был расположен Рим?
Слайд 1Шатрова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания МОУ «СОШ №3 г. Козьмодемьянска» Презентация к
Слайд 4ДРЕВНИЙ РИМ
Где был расположен Рим?
Как был основан город Рим?
Чем занимались и где жили римляне?
На какие группы разделялось римское население?
Как и почему образовалась в Риме республика?
На какие группы разделялось римское население?
Как и почему образовалась в Риме республика?
Слайд 5Сенат - совет старейшин патрицианских родов
Республика – «общественное дело» 509 г.
до.н.э.
Консулы – правители, высшие должностные
лица
Народный трибун – должностное лицо из числа
плебеев
Право вето – запрет
Сенатор – член сената
Консулы – правители, высшие должностные
лица
Народный трибун – должностное лицо из числа
плебеев
Право вето – запрет
Сенатор – член сената
Слайд 7Уравнение плебеев и патрициев в правах.
В результате 200-летней борьбы плебеи стали
полноправными гражданами и принимали участие в выборах сенаторов, консулов и выработке законов.
Слайд 11Выборы консулов
Ежегодно в предрассветных сумерках одного из ______ дней на _________
поле — широкой равнине за городской стеной сходились на Собрание ________ Рима. На высоком берегу _______ взвивался ________ флаг — знак того, что Риму не грозит ничье вторжение. Из городских ворот являлся консул, его сопровождали двенадцать ________. Раздавался звук трубы. Жрецы провозглашали, что боги милостиво приняли жертву. Так Народное собрание приступало к выборам _________ на будущий год.
Каждый гражданин получал ________, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчета голосов вновь раздавался звук трубы и объявлялись имена ______ победителей.
Консулом мог стать как ________, так и _________ гражданин. Однако в Риме за исполнение должностей ______ не платили, поэтому только богачи из патрициев и плебеев становились консулами.
Каждый гражданин получал ________, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчета голосов вновь раздавался звук трубы и объявлялись имена ______ победителей.
Консулом мог стать как ________, так и _________ гражданин. Однако в Риме за исполнение должностей ______ не платили, поэтому только богачи из патрициев и плебеев становились консулами.
летних
Марсовом
граждане
Тибра
красный
ликторов
консулов
табличку
двух
богатый
бедный
денег
Слайд 13Римом управлял СЕНАТ из 300 человек. Это звание было пожизненным.
Каждый год
граждане выбирали из сенаторов государственные должностные лица.
СЕНАТ И ЕГО РОЛЬ В РИМЕ.
8 преторов
избирались для того, чтобы стать судьями
Управляли
всеми делами в Сенате
2 консула.
4 эдила
наблюдали за порядком на улицах, рынках и устраивали зрелища
20 квесторов
следили
за состоянием казны
Цензоры - руководили общественными работами, сбором налогов,
заключали государственные договоры
При черезвычайных обстоятельствах
назначался диктатор,
сроком на 6 месяцев.
2 консула
8 пре́торов
4 эдила
2 цензора
20 квесторов
Диктатор
Сенат не перед кем ни отчитывался и не отвечал, за свои решения
Слайд 15Одной из причин успеха римлян была сильная армия
Легион - основная единица
Римской армии
1 линия принимает бой
2 линия продолжает бой
3 линия завершает бой
Пехота – основные войска легиона
Слайд 17Домашнее задание:
п. 46, слова выучить
Творческое задание:
Определить тактику ведения боя римлян
Слайд 181. Годер Г.И. Методическое пособие по истории Древнего мира, М.: 1988. 2.
Хрестоматия по истории древнего мира. М.: 1991.
3. Всемирная история. Элленистический период. Минск. 1999.
