Презентация, доклад к уроку Первобытность и древность

Содержание

Основные понятия урока:первобытностьдревностьНаша задача:сравнить жизнь человечества в первобытном обществе и в древности.

Слайд 1ГБОУ СПО СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»
Сравнительный анализ.
Первобытность и древность.

Составитель
Казанцева Л.В.,


преподаватель ГБОУ СПО СО КУПедК
ГБОУ СПО СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»Сравнительный анализ.Первобытность и древность.Составитель Казанцева Л.В., преподаватель ГБОУ СПО СО КУПедК

Слайд 2Основные понятия урока:
первобытность
древность

Наша задача:
сравнить жизнь человечества
в первобытном обществе
и в

древности.


Основные понятия урока:первобытностьдревностьНаша задача:сравнить жизнь человечества в первобытном обществе и в древности.

Слайд 3По каким основаниям мы можем провести сравнение?
1. Занятия людей, обеспечение себя

всем необходимым для жизни (хозяйство, экономическая сфера).
2. Организация жизни людей в обществе: управление, защита (политическая сфера).
3. Наличие неравенства (социальная сфера).
4. Религиозные верования, культурные достижения (духовная сфера).
По каким основаниям мы можем провести сравнение?1. Занятия людей, обеспечение себя всем необходимым для жизни (хозяйство, экономическая

Слайд 4Первобы́тное о́бщество  (также доистори́ческое о́бщество) — период в истории человечества до изобретения письменности.
Древнейший период человеческой

истории (предыстории) – от появления первых людей до возникновения первых государств – получил название первобытно-общинного строя, или первобытного общества. В это время происходило не только изменение физического типа человека, но и орудий труда, жилищ, форм организации коллективов, семьи, мировоззрения и т.д. С учетом этих составляющих ученые выдвинули ряд систем периодизации первобытной истории человечества до изобретения письменности.
Первобы́тное о́бщество  (также доистори́ческое о́бщество) — период в истории человечества до изобретения письменности. Древнейший период человеческой истории (предыстории) – от появления

Слайд 5Классическая периодизация первобытности
Наиболее разработанной является археологическая периодизация, в основе которой лежит

сопоставление изготовленных человеком орудий труда, их материалов, форм жилищ, захоронений и т.д.
В каменном веке, который обычно отождествляется с первобытно-общинным строем, выделяются три эпохи: палеолит (греч.– древний камень) – до 12 тыс. лет назад, мезолит (средний камень) – до 9 тыс. лет назад,неолит (новый камень) – до 6 тыс. лет назад.
На смену каменному веку приходит краткий период энеолита, т.е. существования культур с медно-каменным инвентарем.
Бронзовый век (лат.– энеолит; греч.– халколит).
Желе́зный век — период в истории первобытного общества, характеризующийся распространением металлургии железа и изготовлением железных орудий.

Классическая периодизация первобытностиНаиболее разработанной является археологическая периодизация, в основе которой лежит сопоставление изготовленных человеком орудий труда, их

Слайд 6Первобытность на Ленте времени

Первобытность  на Ленте времени

Слайд 7Периодизация Л.Моргана (70-е годы XIX в. )
Ученый основывался на сопоставлении древних

культур с современными культурами американских индейцев. Он выделил три периода: дикость, варварство и цивилизацию.
Период дикости – это время раннего родового строя (палеолит и мезолит), он завершается изобретением лука и стрел. В период варварства появляются керамические изделия, возникают земледелие и животноводство. Для цивилизации характерно появление бронзовой металлургии, письменности и государств.
Периодизация Л.Моргана  (70-е годы XIX в. )Ученый основывался на сопоставлении древних культур с современными культурами американских

Слайд 8В 40-е годы XX в. советские ученые П.П. Ефименко, М.О. Косвен,

А.И. Першиц и др. предложили системы периодизации первобытного общества, критерием которых были эволюции форм собственности, степень разделения труда, семейные отношения и т.д. В обобщенном виде такую периодизацию можно представить так:
1) эпоха первобытного стада;
2) эпоха родового строя;
3) эпоха разложения общинно-родового строя (возникновение скотоводства, плужного земледелия и обработки металлов, зарождение элементов эксплуатации и частной собственности).
В 40-е годы XX в. советские ученые П.П. Ефименко, М.О. Косвен, А.И. Першиц и др. предложили системы

Слайд 9Характерные признаки жизнедеятельности в разные периоды
На стадии дикости в человеческой деятельности

господствовали охота, рыболовство и собирательство, отсутствовала частная собственность, существовало равенство. На стадии варварства появляется земледелие и скотоводство, возникает частная собственность и социальная иерархия. Третья стадия — цивилизация — связана с возникновением государства, классового общества, городов, письменности и т. д.
Характерные признаки жизнедеятельности в разные периодыНа стадии дикости в человеческой деятельности господствовали охота, рыболовство и собирательство, отсутствовала частная собственность, существовало равенство.

Слайд 10Неолити́ческая револю́ция — 
переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому

хозяйству, основанному на земледелии и животноводстве, переход от присваивающей к производящей экономике.
ПОСЛЕДУЮЩИЕ РЕВОЛЮЦИИ:
отделение ремесла от сельского хозяйства;
отделение управления (власти) от общества;
появление письменности и юридического права.


Неолити́ческая револю́ция — переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основанному на земледелии и животноводстве, переход от присваивающей

Слайд 12Развитие агротехнических навыков происходило неравномерно во времени и пространстве, но первые

земледельцы появились около 10 тыс. лет назад.
Примерно около 9 тыс. лет назад был одомашнен рис.

Около 10 тыс. лет назад зародилось скотоводство. В горах Загроса
 (Ганджи-Даре и др.) — были одомашнены козы
 и овцы.

Развитие агротехнических навыков происходило неравномерно во времени и пространстве, но первые земледельцы появились около 10 тыс. лет

Слайд 14Занятия дюдей в первобытном обществе и в древности
Основные занятия связаны

с обеспечением себя пропитанием и всем другим, необходимым для жизни.




В чём заключается основное отличие в занятиях людей на иллюстрациях?
Занятия дюдей в первобытном обществе и в древностиОсновные занятия связаны  с обеспечением себя пропитанием и всем

Слайд 15Тип хозяйства?
1
2
3
4
5
6

Тип хозяйства? 123456

Слайд 16Жизнь в родовой общине земледельцев
Общинники жили и трудились в равных условиях.

Жизнь в родовой общине земледельцевОбщинники жили и трудились в равных условиях.

Слайд 17Государство



Соседская община



Родовая община


















Государство Соседская общинаРодовая община

Слайд 18 Сравните населённые пункты, изображённые на иллюстрациях. Сделайте вывод

о развитии хозяйства.
Сравните населённые пункты, изображённые на иллюстрациях.  Сделайте вывод о развитии хозяйства.

Слайд 19 Вместо разрозненных посёлков появляется множество больших городов,

занятия населения становятся более разнообразными.
Вместо разрозненных посёлков появляется множество больших городов, занятия населения становятся более разнообразными.

Слайд 20Сравните две иллюстрации. На какой из них отражена жизнь в государстве?

В условиях цивилизации социальная структура усложняется, состав общества становится более разнообразным.
Сравните две иллюстрации. На какой из них отражена жизнь в государстве?   В условиях цивилизации социальная

Слайд 21Религиозные верования древних людей
Искусство было тесно связано с религиозными

верованиями.

С появлением государства правители заявляли о своём божественном происхождении

Религиозные верования древних людей  Искусство было тесно связано с религиозными верованиями.   С появлением государства

Слайд 22Развиваются искусство и наука, появляется письменность.

Развиваются искусство и наука, появляется письменность.

Слайд 23Первичные признаки государства:
Наличие территории

Публичная власть и законы,
распространяемые на данной
территории

Система налогов

и сборов

Постоянная армия

Первичные признаки государства:Наличие территорииПубличная власть и законы,распространяемые на данной территорииСистема налогов и сборовПостоянная армия

Слайд 24ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ «Первобытность и древность»
1. Восстановите правильную последовательность этапов первобытного общества:
А. Мезолит
Б.

Железный век
В. Неолит
Г. Палеолит
Д. Энеолит
Е. Бронзовый век

ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ «Первобытность и древность» 1. Восстановите правильную последовательность этапов первобытного общества:А. МезолитБ. Железный векВ. НеолитГ. ПалеолитД.

Слайд 252.Восстановите суждение, вставив пропущенные слова
Согласно сложившимся представлениям, в частности, исследованиям ДНК,

становление человека завершилось около (1) тыс. лет назад. При этом все человечество произошло от (2) группы людей (исходная численность популяции – не более (3) тыс. особей, жившей предположительно в (4) 280-140 тыс. лет назад.
2.Восстановите суждение, вставив пропущенные слова	Согласно сложившимся представлениям, в частности, исследованиям ДНК, становление человека завершилось около (1) тыс.

Слайд 263. Соотнесите занятия людей с типом хозяйства: присваивающее (А), производящее (Б).


Рыболовство
Земледелие
Ремесло
Охота
Собирательство
Животноводство
Бортничество

3. Соотнесите занятия людей с типом хозяйства:  присваивающее (А), производящее (Б). РыболовствоЗемледелиеРемеслоОхотаСобирательствоЖивотноводствоБортничество

Слайд 274.Соотнесите характеристики первобытности (А) и древности(Б).
1. Общинная собственность
2. Разрозненные небольшие посёлки
3.

Появление частной собственности
4. Народное собрание, совет старейшин
5. Постоянная армия
6. Передача знаний при помощи мифов и обычаев
7. Относительное равенство членов общины.

8. Ополчение
9. Появление городов
10. Изготовление простейших орудий труда
11. Публичная власть
12. Система налогов и сборов
13. Жизнь в рукотворной среде
14. Передача знаний при помощи письменности
15. Сложная социальная структура

4.Соотнесите характеристики первобытности (А) и древности(Б).1. Общинная собственность2. Разрозненные небольшие посёлки3. Появление частной собственности4. Народное собрание, совет

Слайд 285. Какие территории были заселены позже всех остальных?
А. Австралия
Б.Южная Америка
В. Африка
6.

Когда началась неолитическая революция на территории Передней Азии?
А. В 8 тыс. до н.э.
Б. 8 тысяч лет назад
В. В 10 тысячелетии до н.э.
5. Какие территории были заселены позже всех остальных?А. АвстралияБ.Южная АмерикаВ. Африка	6. Когда началась неолитическая революция на территории

Слайд 297. Какие суждения являются верными?
А. Самые древние орудия труда обнаружены на

территории Украины (Трипольская археологическая культура)
Б. Неандерталец – непосредственный предшественник человека современного типа.
В. Кроманьонец – это тип современного человека.
Г. Расы отличаются не только антропологическими признаками (цвет кожи и волос, строение скелета, разрез глаз и т.д.), но и умственными и психическими особенностями.
Д. Все древние цивилизации можно разделить на скотоводческие и земледельческие.
7. Какие суждения являются верными?А. Самые древние орудия труда обнаружены на территории Украины (Трипольская археологическая культура)Б. Неандерталец

Слайд 308. Укажите:
1) отличия родовой общины и соседской общины; 2) общие черты

родовой общины и соседской общины.

9. В какой период люди стали использовать в хозяйстве металл?
А. Во время энеолита
Б. Во время мезолита
В. Во время бронзового века
8. Укажите: 	1) отличия родовой общины и соседской общины; 2) общие черты родовой общины и соседской общины.9.

Слайд 3110. Соотнесите названия древнейших верований людей с их характеристиками.

10. Соотнесите названия древнейших верований людей с их характеристиками.

Слайд 32Ключ к проверочному тесту «Первобытность и древность»
ГАВДЕБ
1- 40 тыс. лет назад;
2

– немногочисленной; 3 – 10 тыс.; 4 – в Африке
3. А - 1,4,5,7
Б – 2,3,6
4. А - 1,2,4,6,7,8,10
Б – 3,5,9,11,12,13,14,15
5. Б
6. А
7. В

8. 1) семейный труд, семейное хозяйство, семейное имущество
2) верховная собственность общины на землю и угодья;
совместный труд при строительстве значимых сооружений (оросительные системы, оборонительные рубежи и т.п.)
9. А
10. А-3,Б-1, В-2,Г-4

Ключ к проверочному тесту «Первобытность и древность» ГАВДЕБ1- 40 тыс. лет назад; 2 – немногочисленной; 3 –

Слайд 33Оцениваем!
38 - 33 правильных ответа – «5»
32 – 27 правильных ответа

– «4»
26 – 20 правильных ответа – «3»
19 и менее правильных ответа – «2»



Оцениваем!38 - 33 правильных ответа – «5»32 – 27 правильных ответа – «4»26 – 20 правильных ответа

Слайд 34http://arthic.ru
http://www.cr-delta.ru
http://www.bizslovo.org
http://osoznanie.orgl
http://wiki.vspu.ru/
http://wadjet.narod.ru/l
http://www.prehistoryforkids.archeologia.ru
http://900igr.net/kartinki/istorija/
http://uznaika.coml
Источники (иллюстративный материал)

http://arthic.ruhttp://www.cr-delta.ruhttp://www.bizslovo.orghttp://osoznanie.orglhttp://wiki.vspu.ru/http://wadjet.narod.ru/lhttp://www.prehistoryforkids.archeologia.ruhttp://900igr.net/kartinki/istorija/http://uznaika.comlИсточники (иллюстративный материал)

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть