СШ№1 г.Вилючинск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку истории Греки и критяне 5 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку истории Греки и критяне 5 класс
- 2. Древняя Греция – колыбель европейской цивилизацииЗевс или Юпитер?Театр Демократия Олимпийские игры
- 3. Проблема урока: Влияние географического местоположения и природно-климатических условий Древнейшей Греции на занятия населения
- 4. План урока:1.Местоположение Древней Греции2.Особенности природы и климата3. Мифы древней Греции – важный исторический источник
- 5. 1.Местоположение Древней Греции
- 6. Эллада – древнее самоназвание ГрецииЭллины – самоназвание народа Греции
- 7. Древняя Греция занимала юг Балканского полуострова,
- 8. 2.Особенности природы и климата.По природным условиям материковая
- 9. Северная Греция - суровый горный край. самая
- 10. Фермопильский перевалБеотияАттикаСредняя Греция
- 11. Южная Греция - полуостров Пелопоннес
- 12. Природно-климатические условия Древней Греции
- 13. 3. Мифы Древней Греции – важный исторический источник
- 14. КноссЦарь Крита Минос
- 15. Какие выводы о жизни, хозяйстве, государственном устройстве
- 16. Задание: прочитайте п.2. «На Древнем Крите», стр.
- 17. Домашнее задание:§ 24, контурная карта 10, задание
Древняя Греция – колыбель европейской цивилизацииЗевс или Юпитер?Театр Демократия Олимпийские игры
Слайд 2Древняя Греция – колыбель европейской цивилизации
Зевс или Юпитер?
Театр
Демократия
Олимпийские игры
Слайд 3Проблема урока:
Влияние географического местоположения и природно-климатических условий Древнейшей Греции
на занятия населения
Слайд 4План урока:
1.Местоположение Древней Греции
2.Особенности природы и климата
3. Мифы древней Греции –
важный исторический источник
Слайд 7 Древняя Греция занимала
юг Балканского полуострова,
полуостров Пелопоннес,
острова в
северо-восточной части Средиземного моря, восточное побережье Малой Азии и множество островов Средиземного моря
Слайд 82.Особенности природы и климата.
По природным условиям материковая Древняя Греция делится на
три части: Северную Грецию, Среднюю и Южную
Слайд 9Северная Греция - суровый горный край.
самая высокая гора - Олимп
(почти 3000м).
древние греки верили, что на Олимпе живут боги.
древние греки верили, что на Олимпе живут боги.
Слайд 15Какие выводы о жизни, хозяйстве, государственном устройстве Древнего Крита можно сделать
на основании мифа о Тесее и Минотавре?
Слайд 16Задание: прочитайте п.2. «На Древнем Крите», стр. 118 – 120
Найдите
доказательства высокого уровня развития Крита.
Доказательства могущества Крита:
Кносский дворец
Лабиринт
богатые росписи стен дворца
праздники, ритуалы и игры с участием священных быков
сильный военный флот царей Крита – господство на Эгейском море
письменность
Слайд 17Домашнее задание:
§ 24, контурная карта 10, задание 3.
Подготовьте пересказ любого древнегреческого
мифа, определите, что в мифе могло соответствовать исторической действительности
