- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку истории 6 класс Господин Великий Новгород
Содержание
- 1. Презентация к уроку истории 6 класс Господин Великий Новгород
- 2. Сами новгородцы именовали свою землю (не только
- 3. Слайд 3
- 4. Работа с картой : - В
- 5. озеро Ильмень
- 6. река Волхов
- 7. Природные условия суровы: холодный климат (короткое, дождливое
- 8. Вопрос: Каким занятиям благоприятствовала природа Новгородской земли? Найдите ответ в документе
- 9. Занятия новгородцев- охота, рыболовство, собирательство, скотоводство. Они
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. В Новгороде расцветало ремесло. Высокого уровня достигли
- 14. Новгородские былины о богатстве НовгородаО сказочном богатстве
- 15. Слайд 15
- 16. Садко получил несметные сокровища от морского царя
- 17. Н.Рерих Заморские гости
- 18. Путь «из варяг в греки»: Балтийское море,
- 19. ВыводНовгород занимал выгодное географическое положение благодаря ему
- 20. Шелк, Меха, Соленая рыба, Воск, Вино,
- 21. 1. Какие товары ввозили в Новгород, а какие из него вывозили?
- 22. Слайд 22
- 23. Князья часто менялись — трудно было ужиться
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 1. ТысяцкийВнимательно прочитайте вопрос и отметьте правильный
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Софийский собор
- 31. Большой участок этого легендарного пути «из варяг
- 32. Потом мальчик принялся рисовать, как рисуют все
- 33. В юго-западной части Древнерусского государства находился Новгород.
- 34. Синквейн1 строка: Тема одним словом (обычно существительное)
- 35. Продолжи предложение: сегодня на уроке я
- 36. Домашнее задание Домашнее задание: стр. 97-99 Необходимый
- 37. Слайд 37
Сами новгородцы именовали свою землю (не только город!) — Господин Великий Новгород.Алексей Саврасов. Печерский монастырь под Нижним Новгородом. 1871
Слайд 2Сами новгородцы именовали свою землю (не только город!) — Господин Великий
Новгород.
Алексей Саврасов. Печерский монастырь под Нижним Новгородом. 1871
Слайд 4Работа с картой :
- В какой части Древнерусского государства находится
Новгородская земля?
- С какими княжествами граничит Новгородская земля?
- С какими княжествами граничит Новгородская земля?
Слайд 7Природные условия суровы: холодный климат (короткое, дождливое лето, суровые зимы, скудные
почвы, почти всю территорию покрывали леса, это озёрный и речной край с множеством болот).
Слайд 8Вопрос: Каким занятиям благоприятствовала природа Новгородской земли? Найдите ответ в документе
Слайд 9Занятия новгородцев- охота, рыболовство, собирательство, скотоводство.
Они ловили рыбу, охотились на
пушных зверей, добывали речной жемчуг
Земледелие было возможно только на юге Новгородской земли.
Земледелие было возможно только на юге Новгородской земли.
Слайд 13В Новгороде расцветало ремесло. Высокого уровня достигли кузнечное, оружейное, ювелирное дело,
производство льняных тканей, столярное и плотницкое ремесло, каменное строительство.
Слайд 14Новгородские былины о богатстве Новгорода
О сказочном богатстве Новгорода слагались былины и
легенды. В былине «Садко и морской царь» изображается состязание чудесным способом разбогатевшего гусляра Садко с новгородскими купцами.
Слайд 16Садко получил несметные сокровища от морского царя и стал мериться своим
богатством сначала с отдельными новгородскими купцами, а затем и с самим Новгородом.
Слайд 18Путь «из варяг в греки»:
Балтийское море,
Ладожское озеро,
река Волхов,
озеро Ильмень,
река Ловать,
река Западная Двина,
река Днепр,
Черное море.
Слайд 19Вывод
Новгород занимал выгодное географическое положение
благодаря ему он вёл оживленную торговлю
внутри страны, со странами Западной Европы и Востока
Слайд 20 Шелк, Меха, Соленая рыба, Воск, Вино, Лен, Серебряная посуда, Моржовая
кость, Предметы роскоши, Булатные мечи, Зерно, Мед.
Слайд 23Князья часто менялись — трудно было ужиться со своенравными новгородцами. Но
в трудные моменты, когда враг угрожал богатым новгородским владениям, новгородцы прибегали к своему князю «с повинной».
Слайд 261. Тысяцкий
Внимательно прочитайте вопрос и отметьте правильный ответ
Вопрос: Кто в правительстве
Новгорода был самым главным?
3. Князь
2. Посадник
4. Архиепископ
5. Староста
Слайд 31Большой участок этого легендарного пути «из варяг в греки» — река
Нева, Ладожское озеро, река Волхов и озеро Ильмень — принадлежал Новгороду.
Слайд 32Потом мальчик принялся рисовать, как рисуют все мальчишки, когда наскучит писать.
Он изобразил страшного зверя с торчащими ушами, с высунутым языком, похожим на еловую ветку или на оперение стрелы, с закрученным в спираль хвостом. И чтобы замысел нашего художника не остался непонятным возможными ценителями, мальчик дал своему рисунку название: “я звере” - “я зверь”
Берестяные грамоты мальчика Онфима
Слайд 33В юго-западной части Древнерусского государства находился Новгород. Главными занятиями новгородцев были
земледелие и торговля. Главным лицом в Новгороде был князь. Часто в городе собиралось вече, чтобы выбрать посадника и сотского. Архиепископ назначался князем и возглавлял дружину
Слайд 34Синквейн
1 строка:
Тема одним словом (обычно существительное)
2 строка:
Описание темы
(два прилагательных)
3 строка:
Описание действия в рамках этой темы (три глагола или деепричастия)
4 строка:
Отношение к теме, чувства, эмоции (фраза из четырех слов)
5 строка:
Повторение сути темы одним словом (синоним темы).
3 строка:
Описание действия в рамках этой темы (три глагола или деепричастия)
4 строка:
Отношение к теме, чувства, эмоции (фраза из четырех слов)
5 строка:
Повторение сути темы одним словом (синоним темы).
Слайд 35Продолжи предложение:
сегодня на уроке я узнал…
было
интересно…
было трудно…
мне захотелось…
Слайд 36Домашнее задание
Домашнее задание: стр. 97-99
Необходимый уровень – вопросы 1;2;5;6;
Повышенный уровень
Составить кроссворд по теме
Высокий уровень:
Подготовьте презентацию экскурсии (не более 5 слайдов) по Торговой стороне или по Софийской стороне Новгорода
