хлопните в ладоши.
- Если у вас хорошее настроение – улыбнитесь друг другу.
-Если вы любите свою Родину – приложите руку к сердцу.
-Если вы готовы свою родину защищать – возьмитесь за руки.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Борьба саков за независимость
Содержание
- 1. Презентация к уроку Борьба саков за независимость
- 2. Что вы знаете о саках?
- 3. www.www.goo.gl/AAVVa6
- 4. wwwwww.goo.gl/iDTvez
- 5. www.www.goo.gl/zQqL0O
- 6. Борьба саков за независимость
- 7. Цели урока:Узнать…Развивать …Научиться…Проявлять уважение к …Быть ответственным за…
- 8. Цели урока:Узнать героической борьбе саков за независимостьРазвивать
- 9. Проблема урока:Доказать или опровергнуть утверждение «Саки не смогли отстоять свою независимость и были завоёваны»
- 10. Исследовательская работа Этапы1.Работа с
- 11. 1. Вторжение войск Кира Персидский царь Кир
- 12. 2. Вторжение Дария I490 г. до н.э.Марафонская
- 13. 3. Борьба с Александром Македонским 336 г.
- 14. Оцените свою деятельность на уроке
- 15. Проверьте себя… Кому принадлежат эти высказывания?
- 16. Рефлексия
- 17. Домашнее задание Всем: §31 читать. Задания
Что вы знаете о саках?
Слайд 8Цели урока:
Узнать героической борьбе саков за независимость
Развивать внимание, мышление
Научиться работать в
группе, самостоятельно изучать учебный материал
Проявлять уважение к героям прошлого
Быть ответственным за свою страну и результат своего труда
Проявлять уважение к героям прошлого
Быть ответственным за свою страну и результат своего труда
Слайд 9Проблема урока:
Доказать или опровергнуть утверждение
«Саки не смогли отстоять свою независимость
и были завоёваны»
Слайд 10Исследовательская работа
Этапы
1.Работа с учебником
2.Работа с информационным кейсом
3.Оформление
постера
4.Презентация работы группы
5.Представить мнение группы на проблему
6.Оценивание «Две звезды и одно пожелание»
7. По ходу урока заполнить таблицу:
4.Презентация работы группы
5.Представить мнение группы на проблему
6.Оценивание «Две звезды и одно пожелание»
7. По ходу урока заполнить таблицу:
Слайд 111. Вторжение войск Кира
Персидский царь Кир
Сакская царица Томирис
530
г. до н.э.
Спаргапис
Помпей Трог
Геродот
Победа саков, гибель персидского царя
Враг переправился через Сырдарью
Слайд 122. Вторжение Дария I
490 г. до н.э.
Марафонская битва
Часть территории саков
под властью персов
Саки должны были поставлять
в персидские войска своих воинов
519 г до н.э.
Персидский
царь Дарий I
Сакский пастух Ширак
Древнегреческий историк Полиэн
Слайд 133. Борьба с Александром Македонским
336 г. до н.э.
Саки осадили
Мараканду (Самарканд)
Искандер Зулкарнай
Александр Македонский
Древнегреческий историк Арриан
Сакские племена преградили греко-македонцам путь на Восток
Враг переправился через Сырдарью
Сак Спитамен
Слайд 17Домашнее задание
Всем: §31 читать.
Задания на выбор:
**А) составить загадки-характеристики о
героях борьбы за независимость
**Б) придумать интервью с героем борьбы за независимость
*В) придумать 10 вопросов – почемучек
*Г) составить 10 утверждений (ложные и верные)
Д) пересказ об одном из участников борьбы за независимость
Е) придумать викторину (8-10 вопросов)
**Б) придумать интервью с героем борьбы за независимость
*В) придумать 10 вопросов – почемучек
*Г) составить 10 утверждений (ложные и верные)
Д) пересказ об одном из участников борьбы за независимость
Е) придумать викторину (8-10 вопросов)
