Презентация, доклад к повторительно-обобщающему уроку по истории на тему: Древнерусское государство (6 класс)

год.

фактов, событий и дат.

Пушкин

862.


Запишите нужную дату под номером 1.

номером 4.

Европу и Византию.

Запишите его название под номером 5.

ответ под номером 6.

Греческую землю и пришла к Царьграду и сказала кесарю: «Я язычница, если хочешь крестить меня, то крести меня сам – иначе не крещусь.» И крестил ее кесарь с патриархом...»

Запишите ответ под номером 7.

- ___(Запишите ответ под номером 9)

Воздушными полками,
Их тени мчатся в высоте
Над нашими шатрами...
О ______, бич древних лет,
Се твой полет орлиной.
"Погибнем! мертвым срама нет!"-
Гремит перед дружиной.

Запишите ответ под номером 10.

крещения Руси под номером 12.

под номером 13.

Руси – Киев и Новгород.
Основатель княжеской династии на Руси.
Разорившиеся общинники, пошедшие в долговую кабалу за купу.
Город, один из центров Древней Руси.

номером 14.

(16).
2.Картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков - (17).
3. Поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей -(18).
4. Первые литературные произведения древней руси - (19).

дани, и начали сами собою владеть, и не было среди них правды, и встал род на род и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И избрались трое братьев. И овладел всей властью один Рюрик. А центром его княжества стал ______(2). Другие варяжские князья Аскольд и Дир отправились на юг и стали править ____(3). Преемник Рюрика -____(4), убил Аскольда и Дира и объявил Киев «Матерью городов русских». Кто владел Киевом, тот держал в своих руках ключ от главных ворот русской торговли и проходил через Киев великий путь – «______(5)». А после Олега правил князь ____(6). Его жена, княгиня____(7), жестоко отомстила за смерть мужа. Она же определила_______(8)– погосты, и ____(9)– уроки. Князь - воин _____(10) совершил много победоносных походов и прославился как талантливый полководец. Сын его ______(11) вошел в историю как князь – креститель. В году ____(12) Русь приняла христианство и опрокинули в Днепр идол ____(13). После смерти Владимира и долгой усобицы стал править в Киеве князь ____(14), получивший в народе прозвище Мудрый. И занимались люди на Руси______(15). И славилась земля русская своими городами и храмами, богато украшенными ____(16) и ______(17). И гордилась Русь своими мастерами, зодчими, ремесленниками. И слагались ____(18) и писались ____(19), прославлявшие князей, богатырей и землю Русскую ...

дани, и начали сами собою владеть, и не было среди них правды, и встал род на род и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И избрались трое братьев. И овладел всей властью один Рюрик. А центром его княжества стал Новгород. Другие варяжские князья Аскольд и Дир отправились на юг и стали править Киевом. Преемник Рюрика - Олег, убил Аскольда и Дира и объявил Киев «Матерью городов русских». Кто владел Киевом, тот держал в своих руках ключ от главных ворот русской торговли и проходил через Киев великий путь – «Путь из варяг в греки». А после Олега правил князь Игорь. Его жена, княгиня Ольга, жестоко отомстила за смерть мужа она же определила места сбора дани – погосты, и ее размеры – уроки. Князь - воин Святослав совершил много победоносных походов и прославился как талантливый полководец. Сын его Владимир вошел в историю как князь – креститель. В году 988 Русь приняла христианство и опрокинули в Днепр идол Перуна. После смерти Владимира и долгой усобицы стал править в Киеве князь Ярослав, получивший в народе прозвище мудрый. И занимались люди на Руси земледелием, торговлей, ремеслами. И славилась земля русская своими городами и храмами, богато украшенными фресками и мозаикой. И гордилась Русь своими мастерами, зодчими, ремесленниками. И слагались былины и писались летописи прославлявшие князей, богатырей и землю Русскую ...

себя случайностями, не знающими как и зачем пришли в мир, как и зачем живем, как и к чему должны стремиться.

В.Ключевский

. Я горжусь... . Я хочу ... .