Презентация, доклад исследовательской работы на тему: Моя судьба, моя деревня. (5 класс)

все мое, и мы отсюда родом!»

«Моя судьба, моя деревня»
(исследовательская работа)
Выполнил:
Гурьев Илья,
Ученик 5 класса.
Научный руководитель:
Баданина Алевтина Васильевана

знал и помнил своих земляков, их подвиги, брал пример с них, относился к ним с глубоким уважением и признательностью.

годы Великой Отечественной войны, а также выяснить какой вклад внесли дети – труженики тыла, через воспоминания живых свидетелей военных лет - изучая судьбу Якимова Василия Якимовича.

Задачи:
Собрать всю имеющуюся информацию
Выяснить значение детского труда в годы войны
Найти свидетелей .
Научиться методам исследовательской работы, приемам работы с источниками, приобщение к архивным документам (рукопись), книгам.

края, его исторические места, чтит память тех, кто не щадя своих жизней защищал нашу многострадальную Родину, то и сам он вырастет настоящим патриотом своей Родины, не даст в обиду ни детей, ни стариков.

изучал художественную и научную литературу, читал рукопись, работал с районной газетой «Волжская новь», использовал материал с интернет- ресурсов.

района Чувашской АССР.
Судьба этой семьи очень сложная.
В 1929 году умирает отец, ему не было года.

школу, но закончить не удалось.

Любил историю, географию, литературу.
Тетрадей не было, приходилось писать в старых книгах и газетах между строчек.

братья ушли на фронт, сестра работала на окопах. Забота о маме и хозяйство легли на плечи 13 летнего подростка. Школу пришлось оставить и поступить на работу в колхоз «Броневик» Урмарского района Чувашской АССР. Работа была тяжелой: сеяли днем и ночью, боронили поле, косили, убирали пшеницу, свозили со всех полей зерно на ток для просушки, вся работа выполнялась вручную.

во время войны лошадей призывали на фронт, работать приходилось на быках.
Выполняли любую работу. Не в счет были ни голод, ни холод, ни жара. Еще вспоминает, что все время очень хотелось кушать и спать. Как мама пекла лепешки не из ржаной муки, а из травы смешанной с мерзлой картошкой или высушенной очистки картошки. Из травы варила суп без мяса. Мерзлую картошку собирали в поле.

Василия Якимовича призывают на трехмесячные курсы молодого бойца.
О том, что закончилась война, они узнали на занятиях. «Вот радость-то была, какая! Все пляшут, поют, обнимаются, плачут!»
Он сожалеет о том, что не пришлось воевать на фронте. Однако с окончанием войны работы не уменьшилось. Нужно было восстанавливать хозяйство. Из войны в деревню вернулись не все. А те, кто вернулся, были раненными или инвалидами, как его братья. Один умер впоследствии от полученных ран.

1950 году призвали на службу в Армию, он очень ждал это событие.
Вместо службы отряд направили на работу в шахты. Солдаты взбунтовались, так как хотели учиться военному делу и служить Отечеству. 10 человек из отряда в знак протеста положили на стол комсомольский билет. Это было очень серьезный поступок! Призывников отправили в тюрьму. Там они просидели 6 месяцев. Состоялся суд, их оправдали. Затем отправили служить в Германию.
О службе в Германии Василий Якимович вспоминает с гордостью и радостью. Армия многому научила.

Затем отправили служить в Германию.
О службе в Германии Василий Якимович вспоминает с гордостью и радостью. Армия многому научила.

красивая деревня, расположенная на живописном берегу Волги. На левом берегу реки Морквашки находился пионерский лагерь «Салют» обкома профсоюза работников госучреждений, в деревне - дом отдыха для учителей. На правом берегу Волги был карьер по выработке известняка.

чем занимались в колхозе в 50-е годы. Была своя пасека, фруктовый сад, малиновые и смородиновые посадки. За деревней выращивали огурцы, репу, на полях сеяли пшеницу, рожь, горох, подсолнечник, люцерну для животных. Жить в селе было интересно.

должность ученика ст. кондуктора Юдинского депо». На протяжении работы совершенствовался, постоянно учился. С апреля 1970 года работал машинистом тепловоза. Работал до пенсии, уволился в 1983 году.

доблестный труд»

внесли весомый вклад в победу над фашизмом.
2. Их самоотверженный труд — прекрасный пример для молодежи.
3. Детский подвиг в годы войны всегда будет достоин восхищения и гордости у молодого поколения.
4. Собрал всю имеющуюся информацию о Якимове Василии Якимовиче.
5. Познакомился с судьбой жителя села Набережные Моркваши Якимовым Василием Якимовичем.
6. Научился методам исследовательской работы, приемам работы с источниками, книгами, рукописью. Периодической печатью.

медалями и многими юбилейными медалями:

села, тружениками тыла в годы Великой Отечественной войны.
 
Литература
Атакин В., Таганов л, Была война. М., «Детская литература», 1984.
Алещенко Н.М. Во имя победы. М., «Просвещение», 1985.
Верхний Услон: Край родной, навек любимый…, 2001.
Материалы из газет «Волжская новь», 2015- 16 гг.