- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Духовная жизнь Серебряного века 9 класс
Содержание
- 1. Презентация Духовная жизнь Серебряного века 9 класс
- 2. Почему надо изучать историю?
- 3. Политическая
- 4. Искусство – это отображение действительности в художественных образах
- 5. Может ли процесс модернизации затронуть духовную сферу?
- 6. Работа в группах
- 7. Памятка по обучению выделять главное Главное – это
- 8. Наука П.Н. ЛебедевЖуковский Н.ЕЧаплыгин С.АК. Э. ЦиолковскийВ.И.Вернадский
- 9. Иван Петрович ПавловИлья Ильич Мечников
- 10. Литература Лев Николаевич Толстой
- 11. Чехов Антон Павлович
- 12. И.А. БунинАлександр Иванович КупринМ. Горький
- 13. Слайд 13
- 14. Живопись И.Е.Репин. Торжественное заседание Государственного совета
- 15. В. И. Суриков
- 16. Коровин Константин АлексеевичСеров Портрет Николая II
- 17. Скульптура .Архитектура.
- 18. Гостиница Метрополь. Конец XIX века.
- 19. Музыка, балет, театр, кинематограф.Анна Павлова: русский лебедьТамара Платоновна Карсавина
- 20. К. С. СтаниславскийВсеволод Мейерхольд
- 21. кинотеатр «Ампир»
Почему надо изучать историю?
Слайд 7Памятка по обучению выделять главное
Главное – это предмет мысли сущность данной
информации.
Последовательность действий при выделении главного
1. Определите предмет мысли (о чем идет речь).
2. Найдите ключевые слова и понятия.
3. Отделите главное от второстепенного.
4. Обозначьте или зафиксируйте смысловые опорные пункты для краткого пересказа.
5. По этим пунктам пересказать (или записать) главное.
Последовательность действий при выделении главного
1. Определите предмет мысли (о чем идет речь).
2. Найдите ключевые слова и понятия.
3. Отделите главное от второстепенного.
4. Обозначьте или зафиксируйте смысловые опорные пункты для краткого пересказа.
5. По этим пунктам пересказать (или записать) главное.
