Презентация, доклад на тему Повторение и обобщение на тему Экономика

выполнение заданий ЕГЭ

Основные положения темы «Экономика»
2. Практическая часть:
Отработка заданий ЕГЭ по теме «Экономика»
3. Закрепление и выводы по теме «Экономика»

План урока

благ .

которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов

Командно-административная экономическая система - это концепция управления, в которой основная роль отводится распределительно-командным методам, а власть принадлежит центральным органам правления.

Рыночная экономика - характеризуется как система, основанная на частной собственности, свободе выбора и конкуренции, свободе выбора и конкуренции, она опирается на личные интересы, ограничивает роль правительства.

Смешанная экономика — экономика, которая включает как частную и корпоративную, так и общественную, либо государственную собственность на средства производства

которое покупатель готов купить по определенной цене

Предложение – количество товаров, которое продавец готов предложить покупателям в конкретном месте и в конкретное время

Цена – денежное выражение стоимости вложенные в производство затраты

ради прибыли)

Творческая (создание новых видов производства, новых продуктов)

положение в экономике, при котором часть способных трудиться не могут найти работу 

истраченными на товары и услуги 

доходов
регулирование отношений между
работодателями и наемными рабочими
контроль за внешнеэкономической деятельностью

Функции государства в экономике

Стадии бюджетного процесса в Российской Федерации

Составление проекта правительством Рассмотрение проекта Госдумой, Советом Федерации и Счетной палатой

Утверждение бюджета, принятие закона о бюджете Федеральным Собранием, подписание его президентом

Исполнение бюджета органами исполнительной власти с 1 января по 31 декабря

Составление отчета об исполнении бюджета и его утверждение в течение 5 месяцев 

сдерживание темпов производства)

распределительная (распределение результатов производства между различными сферами и группами населения)

25 КИМ ЕГЭ
Задание 28 КИМ ЕГЭ

Решение заданий ЕГЭ-2018 по обществознанию. Алгоритм.

под ко­то­ры­ми они указаны.
 
1) эмиссия денег
2) кредитование на­се­ле­ния и фирм
3) лицензирование ком­мер­че­ских банков
4) увеличение раз­ме­ра налогов
5) контроль над объёмом де­неж­ной массы

Задание 7 КИМ ЕГЭ

по данной теме
Определи верность каждого из суждений
Сделай пометку верно или неверно.
Запиши цифры, под которыми указаны верные суждения
Не забудь, что правильных вариантов несколько

Алгоритм решения задания 7 КИМ ЕГЭ

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца:
ПРИМЕРЫ ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК
А) оклады администрации 1) постоянные
Б) сдельная оплата труда 2) переменные
В) арендная плата за помещение
Г) приобретение сырья
Д) проценты по кредитам

Задание 8 КИМ ЕГЭ

объема производства. ( оплата электроэнергии, транспортные услуги, амортизационные отчисления)
Вспомни, что постоянные издержки – затраты, не изменяющиеся при изменении объема производства. (выплата коммунальных платежей, выплата кредитов)
Рассмотри, каждый пример с этих позиций;
Запиши в бланк правильный ответ.

Алгоритм решения задания 8 КИМ ЕГЭ

предложения/спроса
- определи рынок (легковых автомобилей)
3. на графике определи направление кривой предложения/спроса
- на возрастание
- на убывание
4. изучи группу указанных факторов и определи верные ответы «+»
5. запиши ответ в виде цифр

Алгоритм выполнения задания 10 КИМ ЕГЭ

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о земле как факторе производства, и одно предложение, называющее факторный доход, который может получать собственник земли.

внутренние задачи
Вспомни определение выражения (понятия).
Дайте определение термину «Факторы производства», которое соответствует термину .
Если не помнишь четкого определения, постарайся вспомнить ключевые позиции, которые помогут объяснить его содержание.
Составь первое предложение с конкретной информацией о земле как факторе производства, критериях его выделения.
Во втором предложении запиши информацию о факторном доходе, который может получать собственник земли.

- это ресурсы, используемые людьми для создания экономических благ;
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о земле как факторе производства, опирающейся на знание курса, например: Земля как фактор производства включает в себя все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ;
(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о земле как факторе производства.)

Задание 25 КИМ ЕГЭ

который может получать собственник земли, например: Собственник земли получает доход в виде ренты.
(Может быть составлено другое предложение, называющее факторный доход, который может получать собственник земли.)
Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и или его аспектов.
Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании

Задание 25 КИМ ЕГЭ

и её функ­ции в ры­ноч­ной эко­но­ми­ке». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в
под­пунк­тах.

пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме
полноту отражения основного содержания в плане
соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ.

раскрывающее данную проблему;
разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;
озаглавьте каждую часть;
в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;
проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;
в случае необходимости внесите корректировки;
помните, что план должен охватывать основное содержание темы;
в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.

кон­ку­рен­ции
а) Со­вер­шен­ная кон­ку­рен­ция
б) Чи­стая мо­но­по­лия
в) Мо­но­по­ли­сти­че­ская
кон­ку­рен­ция
г) Оли­го­по­лия
5. Го­су­дар­ствен­ное ре­гу­ли­ро­ва­ние эко­но­ми­ки
6. По­след­ствия:
а) сни­же­ние цен
б) по­вы­ше­ние ка­че­ства
в) рас­ши­ре­ние ас­сор­ти­мен­та то­ва­ров и услуг
7. Вывод

приведенной ниже схеме

со­ставь­те два предложения: одно предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о кри­те­ри­ях вы­де­ле­ния видов безработицы, и одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее осо­бен­но­сти фрик­ци­он­ной безработицы.

Задание 7.

на­се­ле­ния не на­хо­дит себе работу, ко­то­рую эти люди спо­соб­ны выполнять;
2) Кри­те­ри­я­ми вы­де­ле­ния видов без­ра­бо­ти­цы яв­ля­ют­ся социально-экономические причины, по ко­то­рым без­ра­бо­ти­ца возникает;
3) Фрик­ци­он­ная без­ра­бо­ти­ца — время доб­ро­воль­но­го по­ис­ка ра­бот­ни­ком но­во­го места работы, ко­то­рое устра­и­ва­ет его в боль­шей степени, не­же­ли преж­нее ра­бо­чее место.

Задание 7.

план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Задание 8.

внутренние;
б) внешние.
3) Издержки производства:
а) постоянные;
б) переменные.
4) Как снизить издержки производства? 

Задание 8.

на листах (вставить слова в текст)

Домашнее задание для всех

мини-сочинение (для сдающих ЕГЭ по обществознанию)