которую каждый ученик должен открыть для себя сам.
Адольф Дистервег
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогическая концепция Василенко О.Е
Содержание
- 1. Педагогическая концепция Василенко О.Е
- 2. «Школьное обучение должно быть построено так, чтобы
- 3. Интеллектуально развитый человекНоситель активной социальной позицииГражданин страны, обладающий базовыми духовно-нравственными ценностямиВыпускник школы
- 4. «Школьное обучение должно быть построено так, чтобы
- 5. Любое обучение и воспитание предполагает активность самого человека.
- 6. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем»
- 7. Учащиеся приобретаютготовность к непрерывному образованиюформирование гражданской идентичности
- 8. Используемые технологииТехнология проблемного обучения,Технология интегрирования учебных предметовИгровые технологииИнформационно-коммуникативные технологииГСО, КСО
- 9. Технология интегрирования учебных предметов Игровые технологии
- 10. Технология проблемного обучения
- 11. Слайд 11
- 12. Нет другого способа быть достойным человеком, кроме
- 13. Я – гражданин России.Я – гражданин мира.
- 14. Я – носитель культуры и традиций своего народа
- 15. Я – наследник подвигов дедов и прадедов
- 16. Спасибо за внимание.
«Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».
Слайд 2«Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить
и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».
Д. Медведев
Д. Медведев
Национальная образовательная
инициатива
«Наша новая школа»
Слайд 3Интеллектуально
развитый
человек
Носитель активной
социальной позиции
Гражданин страны, обладающий базовыми
духовно-нравственными ценностями
Выпускник
школы
Слайд 4«Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить
и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».
Д. Медведев
Д. Медведев
Национальная образовательная
инициатива
«Наша новая школа»
Слайд 6Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса, регулирующим свою
деятельность через
принятие и постановку учебных целей и задач
поиск и эффективное применение необходимых средств и способов реализации учебных целей и задач
контроль, оценка и коррекция процесса и результатов учебной деятельности
Слайд 7Учащиеся приобретают
готовность к непрерывному образованию
формирование гражданской идентичности и толерантности жизни в
поликультурном обществе
развитие высокой социальной и профессиональной мобильности
развитие высокой социальной и профессиональной мобильности
Слайд 8Используемые технологии
Технология проблемного обучения,
Технология интегрирования учебных предметов
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
ГСО, КСО
Слайд 12Нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного — стать им
Первоочередной задачей обучения
и воспитания в общеобразовательной школе является формирование и духовно-нравственное развитие личности гражданина России, принимающего ответственность за судьбу своей страны, готового к активным действиям.
Концепция духовно-нравственного развития школьников РФ
Концепция духовно-нравственного развития школьников РФ
