Маршрут, которого нет на карте
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Маршрут, которого нет на карте
Содержание
- 1. Маршрут, которого нет на карте
- 2. Проблема проекта: Можно
- 3. Задачи проекта: изучить историю возникновения базаров в
- 4. Астрахань - это непочатое дно для описаний…Тарас ШевченкоАлександр ДюмаБорис Кустодиев
- 5. Астраханские базары: прошлое и настоящее
- 6. Большие исады
- 7. Современные большие исады
- 8. Рынок на набережной волги
- 9. Вечерний базар в астрахани
- 10. Прошлое татар-базара…
- 11. Татар- базар в XX веке
- 12. Современный татар-базар
- 13. Селенские исады
- 14. Самая лучшая рыба – на селенских садах
- 15. Арбузный рынок
- 16. Самые лучшие астраханские арбузы
- 17. Трусовский рынок
- 18. Спасибо за внимание!
Проблема проекта: Можно ли считать астраханские базары достопримечательностью нашего города? Цель: составить маршрут экскурсии по астраханским базарам
Слайд 1Работу выполнила ученица 5 КЛАССА «Б» МБОУ г.астрахани «СОШ № 45» ЧЁРНАЯ
ДАрЬЯ
руководители работы:
вахлюева Т.А.,
учитель истории и краеведения
баландина А.А.,
учитель русского языка и литературы
Слайд 2 Проблема проекта:
Можно ли считать астраханские
базары достопримечательностью нашего города?
Цель: составить маршрут экскурсии по астраханским базарам
Цель: составить маршрут экскурсии по астраханским базарам
Слайд 3Задачи проекта:
изучить историю возникновения базаров в Астрахани;
провести анализ материалов, книг, связанных
с историей появления рынков в городе;
предоставить результаты работы в виде экскурсии на классном часу;
продемонстрировать материал на школьной конференции.
предоставить результаты работы в виде экскурсии на классном часу;
продемонстрировать материал на школьной конференции.
