Презентация, доклад на тему Интеллектуальная игра по истории древнего мира Древний Египет (5 класс)

2) в игровой форме повторить, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Древний Египет».

несет свои воды одна из самых больших рек в мире -Тигр. По берегам реки растут кокосы, душистые акации, высокие сосны. В водах Тигра обитают пираньи и белые акулы. Впадая в Черное море, река разделяется на несколько рукавов, образующих огромный квадрат-дельту. Всесильным владыкой Египта был король. Во время торжественных приёмов король восседал на троне, держа скипетр и державу. Удивительная страна Египет возникла в долине реки Тигр.

письма, свиток.
2) Жезл, плеть, корона.
3) Серп, плуг.
4) Храм, статуя, обряд.
5) Дротик, щит.

столица Египта.
4) Наука о планетах и звездах, особо почитаемая в Древнем Египте.
5) Богиня неба.
6) Огромная каменная фигура, изображающая льва, с головой человека.

Конкурс – разминка

не завидовал»
2) «Уши мальчика на спине его»

в те времена был известен обычай составления гербов.

Конкурс художников

правильно сделаете вычисления
7 × 5 = …
6 ×…= 42
32 :…= 8
…× 4 = 24
… : 3 = 7
9 : 1 = …

и огороды. 2.Богиня правды. 3.Первая столица египетского царства. 4.Грамотный египтянин, находящийся на службе у фараона или его вельможи. 5.Фараон, для которого была выстроена самая большая гробница. 6.Частица полусгнивших растений и горных пород, остающиеся на берегах Нила после разлива. 7.Область в северном Египте, похожая на огромный треугольник. 8.Каменные столбы, стоявшие перед входом в храм. 9.Бог мёртвых с головой шакала.

капитанов

все земледельцы считали два цвета очень хорошими, а третий заведомо плохим. Какие это цвета? Почему к ним было разное отношение

один египтянин так и поступил. Кем он был? Сумел ли он выполнить своё странное желание?