с перерывом.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированный урок Сравнительная характеристика развития СССР и ЕС
Содержание
- 1. Интегрированный урок Сравнительная характеристика развития СССР и ЕС
- 2. ТЕМА УРОКА:«Сравнительная характеристика развития России и ЕС
- 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:1. Анализируя причины и этапы
- 4. ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ-выполненное домашнее задание Информационная составляющая:1- знание источников.2- анализ продуктов интернет-пространства3- анализ рекомендованных исторических исследований
- 5. Ход урока: Конструирование прогнозируемого результата- возможно: Стратегическая
- 6. Слайд 6
- 7. Правила мастерской:Выслушивать оратораПодчиняться спикерамЭкономить времяГоворить по делуОтвергая- предлагай, предлагая- действуй
- 8. Слайд 8
ТЕМА УРОКА:«Сравнительная характеристика развития России и ЕС в контексте истории СССР и стран Еврозоны с 1922 г.
Слайд 1Интегрированный урок - декабрь 2016г.
История, обществознание,
Экономика, право
Продолжительность
2*45 минут
Слайд 2ТЕМА УРОКА:
«Сравнительная характеристика развития России и ЕС в контексте истории СССР
и стран Еврозоны с 1922 г.
Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
1. Анализируя причины и этапы образования СССР и ЕС,
выйти на:
2. Причины распада СССР и современного положения России и стран Еврозоны, чтобы:
Спрогнозировать перспективы взаимоотношений оси Россия (СБР, ОНГ, ОДКБ, другие) – Европейский Союз.
2. Причины распада СССР и современного положения России и стран Еврозоны, чтобы:
Спрогнозировать перспективы взаимоотношений оси Россия (СБР, ОНГ, ОДКБ, другие) – Европейский Союз.
Слайд 4ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ-выполненное домашнее задание
Информационная составляющая:
1- знание источников.
2- анализ продуктов интернет-пространства
3- анализ
рекомендованных
исторических
исследований
Слайд 5Ход урока: Конструирование прогнозируемого результата-
возможно:
Стратегическая модель взаимодействия России и ЕС;
Обозначение решения
существующих проблем между ЕС и Россией;
Разработка документов, регулирующих отношения между Россией и ЕС;
Другая модель…
Другая модель…
Разработка документов, регулирующих отношения между Россией и ЕС;
Другая модель…
Другая модель…
Слайд 7Правила мастерской:
Выслушивать оратора
Подчиняться спикерам
Экономить время
Говорить по делу
Отвергая- предлагай,
предлагая- действуй
