Презентация, доклад на тему Декабристы в Сибири

развитее сельского хозяйства, медицины и педагогики
Выводы

социальных проблем «суровом крае»
Задачи:
1) проследить ход этапирования «восставших» в Сибирь;
2) ознакомиться с условиями жизни, с которыми столкнулись декабристы и их жены;
3) рассмотреть в каких сферах декабристы смогли вести свою просветительскую деятельность (сельское хозяйство, медицина, педагогика)

работ, занимались сельским хозяйством - растили невиданные для этих краев арбузы и дыни. Постоянно собирались по вечерам и обсуждали самые разные вопросы.

Петровского Завода. Камеры тюрьмы были более-менее просторными, но лишенными солнечного света: окна были прорублены только в дверях, поэтому ни читать, ни писать, ни даже посмотреть время было невозможно.

хозяйством и т.д. Например, Волконские, жившие в Иркутске, имели свой небольшой домашний театр, в который приглашали знакомых и местных жителей

сельского труда. И вся их жизнь и труды проходили среди простых людей, они делили с ними все тяготы жизни, были просты в общении, но в то же время могли многому научить других. Поэтому люди их уважали, до сих пор сохранились многие усадьбы и даже наделы бывших декабристов

1825 г. насчитывала 47 учащихся; Тобольская в 1827 г. — 40 и Томская в 1838 г.- 78 человек. Женского и высшего образования не было совсем. Поэтому педагогическая деятельность декабристов в Сибири имела большое значение для этого края.

медициной под руководством их товарища врача Ф. Вольфа.

сельского труда. Выводили породы молочных коров, выписывали семена и разломали крестьянам. Так же были построены мельница и маслобойка, познакомили их с парниками, создали ограды 
2) Они помогли развитию медицины. Принимали бесплатно бедняков из города и пригорода, занимались практикой в Кургане, снабжали лекарствами и давали консультации, пытались облегчить положение больных проказой
3) «Изгнанники»занялись педагогикой. Открыли школы, использовали лучшие наработки русской и мировой педагогики, расширяли кругозор учеников, развивали самостоятельность мышления и независимость убеждений. Открыли первую церковно-приходскую школу.